Resort edukacji nie planuje zmian w pensum nauczycieli, dlatego - mimo napięć pomiędzy związkami a stroną samorządową - nie ma na razie powodu do strajku nauczycieli - mówi Gazecie Wyborczej Sławomir Broniarz, prezes ZNP.

Komisje dyscyplinarne rozpatrujące w pierwszej instancji skargi na nauczycieli będą działać przy organach prowadzących szkoły. Zdaniem Marka Pleśniara, prezesa OSKKO, może to budzić zastrzeżenia co do ich bezstronności - informuje Rzeczpospolita

Tworzenie szkół i placówek publicznych przez podmioty niepubliczne jest pewnym kuriozum, specyficznym chyba jedynie dla polskiej regulacji ustroju szkolnego - pisze dr Mateusz Pilich w komentarzu do ustawy o systemie oświaty.Jego opinie przytacza ZNPw polemice z resortem edukacji.

Szkoła publiczna to ta, w której nauka jest bezpłatna, nawet jeśli prowadzi ją podmiot prywatny, np. stowarzyszenie lub fundacja - podkreśla MEN, odnosząc się do skargi ZNP do Trybunału Konstytucyjnego. ZNP uważa, że publiczną szkołą może być tylko państwowa.

Edukację na temat niepełnosprawności należy rozpocząć jeszcze w szkole - uważa poseł Marek Plura (PO). W poniedziałek przekazał szkołom z Katowic Praktyczny poradnik savior-vivre wobec osób niepełnosprawnych.

Uczeń powinien mieć dostęp do biblioteki szkolnej w szkole - podkreśliła minister edukacji Krystyna Szumilas, odpowiadając na czacie Serwisu Samorządowego PAP na pytania internautów. Zaznaczyła też, że w bibliotece szkolnej musi być zatrudniony nauczyciel bibliotekarz.

Nie mamy nic przeciwko przekazywaniu małych szkół stowarzyszeniom rodziców, ale mówimy nie, gdy przejmują je organizacje urzędników - podkreśla Sławomir Broniarz, prezez Związku Nauczycielstwa Polskiego w rozmowie z Rzeczpospolitą.

Pomysł łączenia bibliotek w szkołach z bibliotekami publicznymi spotkał się z powszechną krytyką. Pojawiło się wiele inicjatyw na rzecz ratowania szkolnych bibliotek - w tym protest obywatelski oraz projekt zmian w ustawie o systemie oświaty.

Resort pracy spiera się z MEN o wprowadzenie możliwości przyjmowania dwulatków do przedszkoli. Tymczasem, jak donosi Rzeczpospolita, w samorządowych przedszkolach i tak zabraknie miejsc dla najmłodszych.

Możliwość łączenia bibliotek szkolnych i bibliotek publicznych nie jest korzystna dla szkół. Placówki te mają zupełnie inne zadania i zupełnie inną politykę gromadzenia zbiorów - uważa prezes Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Danuta Brzezińska.

Reforma obniżająca wiek rozpoczęcia nauki w szkole wciąż wywołuje wiele emocji. Mimo zapewnień MEN o jej celowości i gotowości szkół na przyjęcie najmłodszych uczniów w prasie wciąż pojawia się wiele krytycznych artykułów.Resort odpowiada na zarzuty dziennikarzy.

Mimo deklaracji, że zmiany w Karcie Nauczyciela idą w dobrą stronę, samorządowcy uważają je za zbyt zachowawcze - informuje Rzeczpospolita.Liczyli m.in. na zniesienie dodatku uzupełniającego oraz na przejęcie przez ZUS finansowania urlopów dla poratowania zdrowia.

Prezes Związku Nauczycielstwa Polskiego, Sławomir Broniarz, zwrócił się do minister edukacji o informacje ws. planów nowelizacji Kary Nauczyciela, dotyczących czasu pracy logopedów, psychologów i nauczycieli specjalistów. Broniarz zwraca uwagę na rozbieżności w interpretacji przepisów przez jednostki samorządu terytorialnego.

Przekazywanie dziennika lekcyjnego osobie nieuprawnionej, czyli uczniowi, ale także rodzicowi czy sprzątaczce, jest sprzeczne z przepisami dotyczącymi ochrony danych osobowych - mówi Generalny Inspektor Ochrony Danych Osobowych w wywiadzie dla Dyrektora Szkoły.

To był naprawdę cudowny pomysł. W szkole średniej uczeń prawie w ogóle nie robi nic samodzielnie. Ale dobry pomysł diabli wzięli w skutek niedbalstwa szkół - ocenia obecną formułę ustnej matury z jęz. polskiego prof. Krzysztof Konarzewski.

System musi być oparty na uczciwych założeniach, bo jeśli nie, to będzie nieuczciwy również w realizacji.- mówił prof. Michał Kulesza w wywiadzie dla miesięcznika Dyrektor Szkoły.

Podręczniki szkolne są seksistowskie - uważa prof. Mariola Chomczyńska-Rubacha z UMK w Toruniu. Uczą stereotypowego spojrzenia na role kobiet i mężczyzn.

Jest spora część naprawdę dobrych dyrektorów, którzy wiedzą, co oznacza zarządzanie szkołą. Znacząca większość jednak to przypadkowe osoby, bez kompetencji, umiejętności zarządzania pracownikami, ze służalczą postawą wobec organów prowadzących - mówi przezes ZNP w wywiadzie dla Rzeczpospolitej.

Szkoła to nie fabryka gwoździ. Tu nie ma żadnego przełożenia wydatków na efektywność, bo to jest inwestycja w przyszłość. - mówi Ryszard Proksa w wywiadzie dla miesięcznikaDyrektor Szkoły,komentując plany cięć w budżecie przeznaczonym na oświatę.

Dyrektor szkoły to najważniejsza osoba w całym systemie edukacji. Autonomia szkoły wiąże się przede wszystkim z osobą dyrektora szkoły. - podkreśla Sławomir Broniarz w wywiadzie dla Dyrektora Szkoły, w którym komentuje pomysły samorządowców na reformę oświaty.