Szkolenie w oddziale przygotowania wojskowego.

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA OBRONY NARODOWEJ

z dnia 21 maja 2020 r.

w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego

Na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2020 r. poz. 910) zarządza się, co następuje:

§ 1. Rozporządzenie określa:

1) program szkolenia realizowany w oddziale przygotowania wojskowego, zwany dalej "programem szkolenia";

2) organizację i formy zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia, w tym minimalną liczbę zajęć teoretycznych i praktycznych, miejsce realizacji tych zajęć oraz liczebność oddziału przygotowania wojskowego;

3) warunki realizacji zajęć praktycznych.

§  2. 

1. Program szkolenia obejmuje:

1) szkolenie zasadnicze w klasach I-III liceum ogólnokształcącego i klasach I-IV technikum, w trakcie którego są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne;

2) obóz szkoleniowy w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum, w trakcie którego są realizowane zajęcia praktyczne.

2. Zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum są prowadzone w formie zajęć teoretycznych i praktycznych.

3. W oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum:

1) zajęcia teoretyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć teoretycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą wykładów informacyjnych, dyskusji, inscenizacji zachowań, prezentacji multimedialnych, pokazów umundurowania;

2) zajęcia praktyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć praktycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą ćwiczeń, musztry bojowej, pokazów uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokazów prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności.

4. Minimalna liczba godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym i w technikum wynosi 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych.

5. Minimalna liczba godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym wynosi:

1) w klasie I - 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

2) w klasie II - 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;

3) w klasie III - 90 godzin zajęć, w tym 25 godzin zajęć teoretycznych i 65 godzin zajęć praktycznych;

4) w klasie IV - 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.

6. Minimalna liczba godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w technikum wynosi:

1) w klasie I - 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

2) w klasie II - 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;

3) w klasie III - 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;

4) w klasie IV - 60 godzin zajęć, w tym 15 godzin zajęć teoretycznych i 45 godzin zajęć praktycznych;

5) w klasie V - 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.

7. Program szkolenia jest określony w załączniku do rozporządzenia.

§  3. 

1. Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.

2. W uzasadnionych przypadkach, w szczególności związanych z przechodzeniem ucznia oddziału przygotowania wojskowego do innej szkoły, w której utworzono taki oddział, dyrektor tej szkoły może zwiększyć liczbę uczniów w danym oddziale przygotowania wojskowego powyżej liczby określonej w ust. 1, nie więcej jednak niż o 2.

3. W przypadkach uzasadnionych względami bezpieczeństwa lub specyfiką zajęć, zajęcia praktyczne w oddziałach przygotowania wojskowego mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych.

§  4. 

1. Zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, jednostki wojskowej, o której mowa w art. 28a ust. 9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, zwanej dalej "patronacką jednostką wojskową", lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.

2. Szczegółowe miejsca realizacji zajęć określa program szkolenia.

§  5. 

1. Dyrektor szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zawiera z dowódcą patronackiej jednostki wojskowej porozumienie dotyczące realizacji zajęć określonych w programie szkolenia.

2. Porozumienie obejmuje w szczególności sposób realizacji zajęć, terminy i miejsca ich realizacji, okres, na jaki porozumienie zostaje zawarte, oraz terminy i sposób przekazywania informacji o osobach prowadzących zajęcia praktyczne w celu realizacji obowiązku wynikającego z art. 21 ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym (Dz. U. z 2020 r. poz. 152).

§  6. 

1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową organizuje dowódca tej jednostki.

2. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową mogą być prowadzone przez instruktorów wskazanych przez dowódcę tej jednostki spośród posiadających wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć żołnierzy i pracowników tej jednostki lub innych jednostek wojskowych lub instruktorów organizacji proobronnych.

3. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej odpowiada za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom podczas zajęć praktycznych realizowanych na terenie patronackiej jednostki wojskowej.

§  7. 

1. Za prowadzenie zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową oraz za bezpieczeństwo podczas tych zajęć odpowiada instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący te zajęcia.

2. Podczas zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową opiekę nad uczniami oddziału przygotowania wojskowego sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono taki oddział.

3. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 2, i instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne, współdziałają w zakresie realizacji zajęć i przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie obiektu, na którym są prowadzone zajęcia.

§  8. 

1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową odbywają się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie obiektu, na którym są prowadzone zajęcia.

2. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, zapoznaje uczniów oddziału przygotowania wojskowego i nauczyciela, o którym mowa w § 7 ust. 2, z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie tego obiektu.

3. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne realizowane na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, odnotowuje fakt zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeństwa na liście potwierdzającej uczestnictwo w zajęciach praktycznych.

4. Szkoła, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zapewnia uczniom ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków podczas zajęć praktycznych oraz dojazdu na zajęcia i powrotu z zajęć.

§  9. 

1. Obóz szkoleniowy organizuje się w pierwszych trzech miesiącach roku szkolnego w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum.

2. Obóz szkoleniowy organizuje dowódca patronackiej jednostki wojskowej, zapewniając bezpieczne i higieniczne warunki pobytu i realizacji zajęć dla uczniów podczas tego obozu.

3. Obóz szkoleniowy odbywa się na terenie obiektów wojskowych, w szczególności w rejonach poligonów wojskowych i ośrodkach szkolenia, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.

4. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej uzgadnia z dyrektorem szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, sposób organizacji obozu szkoleniowego, w tym:

1) termin obozu szkoleniowego, uwzględniający datę i godzinę przyjazdu uczniów do miejsca realizacji obozu szkoleniowego oraz datę i godzinę wyjazdu;

2) miejsce realizacji obozu szkoleniowego, w tym miejsce zakwaterowania;

3) szczegółowy rozkład zajęć;

4) liczbę uczniów biorących udział w obozie szkoleniowym;

5) liczbę nauczycieli sprawujących opiekę nad uczniami;

6) wykaz wyposażenia ucznia niezbędnego do uczestnictwa w obozie szkoleniowym.

§ 10. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.

ZAŁĄCZNIK

WYKAZ SKRÓTÓW

ASG - Air Soft Gun - pneumatyczna replika broni palnej

BHS - bezpieczeństwo i higiena służby żołnierza

BLOS - Broń, Lufa, Otoczenie, Spust (zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką)

BMR - broń masowego rażenia

CWSZRP - ceremoniał wojskowy SZRP

IPMed - indywidualny pakiet medyczny

JW - jednostka wojskowa

LO - liceum ogólnokształcące

MCzP - miejsce czasowego pobytu

MEDEVAC - medical evacuation - system ewakuacji medycznej

MPHKZ - Międzynarodowe Prawo Humanitarne Konfliktów Zbrojnych

OPBMR - obrona przed bronią masowego rażenia

OPL - obrona przeciwlotnicza

OPW - oddział przygotowania wojskowego

POPL - powszechna obrona przeciwlotnicza

RMSZRP - Regulamin Musztry SZRP

ROSZRP - Regulamin Ogólny SZRP

SERE - Survival, Evasion, Resistance, Escape (szkolenie z zakresu przetrwania, unikania, oporu i ucieczki)

SZRP - Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej

TCCC - Tactical Combat Casualty Care - Taktyczna Pomoc Rannym na Polu Walki (Wytyczne dla personelu medycznego)

TK - technikum

TŚP - toksyczne środki przemysłowe

PROGRAM SZKOLENIA REALIZOWANY W OPW

1. 

Cele programu szkolenia realizowanego w OPW

1. Cele ogólne

1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji orężnych SZRP;

2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej (zawodowej, terytorialnej, kandydackiej oraz w rezerwach osobowych);

3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych.

Ponadto realizacja programu szkolenia jest ukierunkowana na:

1) promocję obronności i SZRP;

2) wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych SZRP;

3) upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych oraz umiejętności racjonalnego zachowania w obliczu zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych);

4) przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach obronnych państwa.

2. Cele szczegółowe

1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji orężnych SZRP:

a) umocnienie szacunku dla symboli narodowych i wojskowych oraz munduru,

b) wykształcenie poszanowania dla obowiązku obrony Ojczyzny i deklaracji zawartych w przysiędze wojskowej,

c) kultywowanie tradycji orężnych SZRP oraz pamięci o bohaterach narodowych,

d) upowszechnianie ceremoniału wojskowego, dyscypliny wojskowej oraz postaw moralnych opartych na regulaminach wojskowych oraz "Kodeksie Honorowym Żołnierza Zawodowego Wojska Polskiego";

2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej, w tym zapoznanie z:

a) podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady pełnienia służby wojskowej,

b) zadaniami, strukturą i wyposażeniem SZRP,

c) uprawnieniami i obowiązkami żołnierza,

d) ścieżkami rozwoju zawodowego w SZRP,

e) systemem szkolnictwa wojskowego i warunkami pełnienia służby wojskowej;

3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych:

a) umiejętność działania w zespołowej strukturze wojskowej i skutecznego komunikowania się sygnałami stosowanymi w SZRP,

b) wsparcie świadomych wyborów zawodowych,

c) umiejętność oceny ryzyka i niesienia pomocy w sytuacji zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych),

d) umiejętność udzielania pierwszej pomocy,

e) umiejętność bezpiecznego zachowania podczas szkolenia w OPW oraz posługiwania się bronią.

II. 

Wynik realizacji programu szkolenia w OPW

Symbol	Opis szkolenia
Kategoria wiedza
W_SW_1	Uczeń w wyniku realizacji programu szkolenia posiada wiedzę: - o podstawowych uwarunkowaniach służby wojskowej w SZRP obejmującą podstawy prawne oraz kryteria i procedury przyjęcia do różnych rodzajów służby wojskowej, - o stopniach wojskowych, należnościach logistycznych żołnierzy, zasadach zależności żołnierzy oraz ich prawach i obowiązkach, - z wybranych zagadnień ROSZRP, RMSZRP, CWSZRP oraz przepisów regulujących zasady noszenia umundurowania wojskowego, - z podstaw dyscypliny wojskowej, - z podstaw wychowania wojskowego oraz z historii wojskowości (wiedza o bohaterach narodowych, patriotach, najważniejszych wydarzeniach historycznych), - z podstaw szkolenia bojowego, w tym taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, w zakresie niezbędnym do realizacji zajęć praktycznych z wykorzystaniem sprzętu szkoleniowego w terenie, - o podstawowym sprzęcie i uzbrojeniu wojskowym będącym na wyposażeniu indywidualnym żołnierza i jednostek wojskowych oraz jego budowie i zasadach bezpiecznej obsługi, - o zasadach BHS, ochrony środowiska i profilaktyki pożarowej obowiązującej podczas szkolenia wojskowego, - o zasadach bezpieczeństwa obowiązujących na terenie obiektów wojskowych oraz podczas posługiwania się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem, jak również niektórymi rodzajami środków bojowych, - o rodzajach ćwiczeń fizycznych, sposobie ich właściwego i bezpiecznego wykonania oraz normach wymaganych podczas sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej, - z wybranych zagadnień MPHKZ oraz przepisów o ochronie informacji niejawnych.
Kategoria umiejętności
U_SW_1	Uczeń w wyniku realizacji programu szkolenia: - nosi mundur oraz oznaki i odznaki na umundurowaniu z zachowaniem godności i odpowiedniego szacunku, - przestrzega zasad dyscypliny wymaganej podczas nauki szkolnej i podporządkowania się zasadom dyscypliny wojskowej na terenie obiektów wojskowych, - używa indywidualnego sprzętu i wyposażenia oraz wybranych typów uzbrojenia i środków bojowych zgodnie z ich przeznaczeniem z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, - wykonuje zadania i normy szkoleniowe oraz działanie indywidualne i zespołowe w ramach wybranych zagadnień z taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, - udziela pierwszej pomocy poszkodowanym i rannym oraz właściwie zabezpiecza miejsce wypadku, - przeciwdziała zagrożeniom powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów, - podejmuje działania podczas pożaru powstałego w trakcie szkolenia wojskowego, - ogranicza degradację środowiska oraz zapobiega jej skutkom podczas szkolenia wojskowego. Ponadto uczeń posiada cechy oraz poziom sprawności fizycznej, które pozwalają na bezpieczne odbycie sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej - z wynikiem pozytywnym.
Kategoria postaw
P_SW_1	Uczeń w wyniku realizacji programu szkolenia: - wykazuje i umacnia postawy patriotyczne, - kultywuje i dba o tradycje narodowe, - czci i szanuje symbole narodowe oraz wojskowe, - posiada świadomość konieczności obrony państwa, przestrzegania i poszanowania prawa oraz obowiązujących norm i reguł społecznych.
Kategoria kompetencje społeczne
K_SW_1	Uczeń w wyniku realizacji programu szkolenia posiada umiejętności w zakresie: - pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności przydatnych w służbie wojskowej oraz współpracy w zespole, - dbania o osobiste zdyscyplinowanie oraz gotowość do niesienia pomocy innym, w tym pierwszej pomocy, działania w stresie i w sytuacjach konfliktowych.

TREŚCI SZKOLENIA

1. Ramowy rozkład godzin zajęć w ramach programu szkolenia w OPW

a. w LO

	Liczba godzin zajęć
	szkolenie zasadnicze			obóz szkoleniowy
	klasa I	klasa II	klasa III	klasa IV
Zajęcia teoretyczne	10	18	25
Zajęcia praktyczne	20	42	65	50
Razem	30	60	90	50

b. wTK

	Liczba godzin zajęć
	szkolenie zasadnicze				obóz szkoleniowy
	klasa I	klasa II	klasa III	klasa IV	klasa V
Zajęcia teoretyczne	10	18	10	15
Zajęcia praktyczne	20	42	20	45	50
Razem	30	60	30	60	50

2. Ramowy rozkład bloków tematycznych w ramach programu szkolenia w OPW

a. w LO (szkolenie zasadnicze)

Blok tematyczny	Klasa I	Klasa II	Klasa III	Razem
	liczba godzin	liczba godzin	liczba godzin
Podstawy wychowania wojskowego	7	7	8	22
Szkolenie bojowe	20	53	71	144
Szkolenie logistyczne	3	-	7	10
Szkolenie z wybranych przepisów prawa	-	-	4	4
Razem	30	60	90	180

b. w TK (szkolenie zasadnicze)

Blok tematyczny	Klasa I	Klasa II	Klasa III	Klasa IV	Razem
	liczba godzin	liczba godzin	liczba godzin	liczba godzin
Podstawy wychowania wojskowego	7	7	3	5	22
Szkolenie bojowe	20	53	18	53	144
Szkolenie logistyczne	3	-	5	2	10
Szkolenie z wybranych przepisów prawa	-	-	4	-	4
Razem	30	60	30	60	180

3. Szczegółowy rozkład godzin zajęć w ramach programu szkolenia w OPW

a. w LO (szkolenie zasadnicze)

Blok tematyczny	Tematyka	Liczba godzin zajęć						Razem
		klasa I		klasa II		klasa III
		teoretyczne	praktyczne	teoretyczne	praktyczne	teoretyczne	praktyczne
Podstawy wychowania wojskowego	regulaminy wojskowe	1		1		1		3
	musztra		4		4		5	13
	wiedza o SZRP	1		1		1		3
	profilaktyka i dyscyplina wojskowa	1		1		1		3
Szkolenie bojowe	taktyka	1	4	2	9	2	12	30
	szkolenie strzeleckie	2	4	2	12	2	12	34
	rozpoznanie wojskowe			1	2		2	5
	szkolenie inżynieryjno-saperskie			2	2		4	8
	OPBMR			2	2		2	6
	POPL			1		1	2	4
	łączność			2	2	2	3	9
	terenoznawstwo	1	2	1	2		3	9
	ochrona i obrona obiektów			1	1	1	2	5
	zajęcia sprawnościowe	1	2		2	1	6	12
	szkolenie medyczne	1	2	1	4	2	4	14
	zajęcia podsumowujące					2	6	8
Szkolenie logistyczne	budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego		2				2	4
	zabezpieczenie logistyczne					2		2
	ochrona środowiska					2		2
	profilaktyka pożarowa i BHS	1				1		2
Szkolenie z wybranych przepisów prawa	przepisy ogólne dotyczące służby wojskowej					3		3
	ochrona informacji niejawnych					1		1
Liczba godzin razem		10	20	18	42	25	65	180
		30		60		90

b. w TK (szkolenie zasadnicze)

Blok tematyczny	Tematyka	Liczba godzin zajęć								Razem
		klasa I		klasa II		klasa III		klasa IV
		teoretyczne	praktyczne	teoretyczne	praktyczne	teoretyczne	praktyczne	teoretyczne	praktyczne
Podstawy wychowania wojskowego	regulaminy wojskowe	1		1				1		3
	musztra		4		4		3		2	13
	wiedza o SZRP	1		1				1		3
	profilaktyka i dyscyplina wojskowa	1		1				1		3
Szkolenie bojowe	taktyka	1	4	2	9	1	4	1	8	30
	szkolenie strzeleckie	2	4	2	12	1	4	1	8	34
	rozpoznanie			1	2				2	5
	wojskowe
	szkolenie inżynieryjno-saperskie			2	2				4	8
	OPBMR			2	2				2	6
	POPL			1				1	2	4
	łączność			2	2			2	3	9
	terenoznawstwo	1	2	1	2		1		2	9
	ochrona i obrona obiektów			1	1			1	2	5
	zajęcia sprawnościowe	1	2		2		4	1	2	12
	szkolenie medyczne	1	2	1	4	1	2	1	2	14
	zajęcia podsumowujące							2	6	8
Szkolenie logistyczne	budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego		2				2			4
	zabezpieczenie logistyczne					1		1		2
	ochrona środowiska					1		1		2
	profilaktyka pożarowa i BHS	1				1				2
Szkolenie z wybranych przepisów prawa	przepisy ogólne dotyczące służby wojskowej					3				3
	ochrona informacji niejawnych					1				1
Liczba godzin razem		10	20	18	42	10	20	15	45	180
		30		60		30		60

c. w klasie IV LO / w klasie V TK (obóz szkoleniowy)

Blok tematyczny	Tematyka	Liczba godzin zajęć		Razem
		teoretyczne	praktyczne
Szkolenie bojowe	taktyka		14	14
	szkolenie strzeleckie		6	6
	rozpoznanie wojskowe		4	4
	szkolenie inżynieryjno-saperskie		2	2
	OPBMR		1	1
	POPL		1	1
	łączność		2	2
	terenoznawstwo		2	2
	ochrona i obrona obiektów		2	2
	szkolenie medyczne		6	6
Szkolenie logistyczne	zabezpieczenie logistyczne		10	10
Liczba godzin razem			50	50
		50

III. 

TABELA ZAJĘĆ PROGRAMU SZKOLENIA W OPW - SZCZEGÓŁOWE TREŚCI SZKOLENIA

Obowiązkowe treści szkolenia oraz efekty szkolenia są ujęte w formie tabelarycznej.

Tabela zawiera podział materiału na 4 bloki tematyczne, w których znajdują się tematy poszczególnych zagadnień i jednostek dydaktycznych. Tematyka zajęć w poszczególnych blokach tematycznych i zagadnieniach jest ułożona w ciągi o rosnącym stopniu zaawansowania.

1. Szkolenie zasadnicze

1) LO - klasa I

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Regulaminy wojskowe	1	ROSZRP i przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego	Uczeń zna: - treści ROSZRP, - podstawowe zasady żołnierskiego zachowania się i dyscypliny wojskowej, - szkolne przepisy mundurowe.	- postanowienia szkolnego regulaminu mundurowego OPW - przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem - rozkaz - droga służbowa - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (umundurowanie ucznia OPW), inscenizacja zachowania	dyrektor szkoły
Musztra	1	Musztra indywidualna	Uczeń zna: - treści RM. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się	1	szkoła - plac apelowy lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	2	Musztra zespołowa		- wykonywanie zbiórek - marsz pododdziałem - zachowanie w szyku (występowanie i wstępowanie) - oddawanie honorów pododdziałem, - zmiana ugrupowania	2
	3	Ćwiczenia z musztry	Uczeń zna: - treści RM. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- ćwiczenia z zakresu musztry indywidualnej i zespołowej	1	szkoła - plac apelowy lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Wiedza o SZRP	1	Podstawowe wiadomości o SZRP oraz patronackiej JW	Uczeń zna: - podstawowe informacje o SZRP, - rodzaje służby wojskowej i stopnie wojskowe, - historię, tradycje i współczesne zadania patronackiej JW, - symbole wojskowe. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki, uroczystości i w życiu codziennym.	- SZRP - struktura i zadania - rodzaje SZRP, rodzaje wojsk - rodzaje służby wojskowej - stopnie wojskowe - ogólne informacje o patronackiej JW (położenie, podległość, struktura, dowódca JW, główne zadania) - historia patronackiej JW - tradycje patronackiej JW - patron patronackiej JW - współczesne zadania i dokonania patronackiej JW - przedstawienie koordynatora/ koordynatorów z patronackiej JW	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa	1	Istota dyscypliny wojskowej.	Uczeń zna: - podstawę prawną dyscypliny wojskowej, - zasady stosowania dyscypliny wojskowej w toku nauki w OPW.	- ustawa z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej - wstępne zapoznanie z aktem prawnym - wybrane aspekty dyscypliny wojskowej w toku nauki w OPW - przestrzeganie rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 29 lutego 2016 r. w sprawie zakazu używania munduru wojskowego lub jego części - szacunek do munduru wojskowego	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					7
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	1	Podstawy wiedzy z taktyki	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki, - zakres tematyczny zajęć z taktyki w ramach programu szkolenia w OPW.	- podstawowe definicje - rodzaje działań taktycznych - rodzaje walki - przedstawienie zakresu tematycznego zajęć z taktyki w ramach programu szkolenia w OPW	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki. Techniki pokonywania terenu i przeszkód terenowych	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie, - reagować na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym).	- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki - podstawowe sygnały dowodzenia - maskowanie indywidualne - przemieszczanie się żołnierza po polu walki - techniki pokonywania terenu (indywidualnie i w zespole dwuosobowym) - zajmowanie stanowisk ogniowych - sposoby trzymania broni (położenie niskie i wysokie) - techniki pokonywania przeszkód terenowych	4	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	1	Podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału, - teorię BLOS - rodzaje sprzętu wojskowego i uzbrojenia będącego na wyposażeniu SZRP.	- zjawisko strzału - prędkość początkowa pocisku - pole zakryte, pole rażenia, pole martwe - rozrzut pocisków - strzał bezwzględny	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Sprzęt wojskowy i uzbrojenie będące na wyposażeniu SZRP. Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej		- podstawowy sprzęt i uzbrojenie: - Wojsk Lądowych - Sił Powietrznych - Marynarki Wojennej - Wojsk Obrony Terytorialnej - wyposażenie indywidualne żołnierza i drużyny - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa oraz zasada działania i współdziałanie mechanizmów karabinka	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Zasady strzelania z broni strzeleckiej	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej.	- przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka - zasada działania karabinka - klasyfikacja i charakterystyka amunicji - budowa naboju - budowa granatów ręcznych i zapalników - zasady celowania i oddania strzału - poprawianie ognia - sposoby i zasady - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelać - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią i amunicją - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy	4	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe,	zajęcia praktyczne pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Terenoznawstwo	1	Teoria terenoznawstwa i topografii wojskowej	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z terenoznawstwa, - metody oceny i pomiaru odległości w terenie, - zasady określania kierunków stron świata,	- podstawowe pojęcia - metody oceny i pomiaru odległości w terenie - określanie kierunków stron świata - wstęp do topografii wojskowej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busole, podręczne przyrządy pomiarowe)	dyrektor szkoły
	2	Mapy wojskowe	- podstawowe informacje o mapach wojskowych.	- symbole arkuszy, rodzaje i skale map wojskowych - elementy mapy wojskowej - legenda i oznaczenia obiektów na mapie - czytanie treści mapy - pomiar odległości na mapie	2	obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	1	Zapoznanie z zakresem i normami sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej.	- kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia w wykonywaniu norm	2	obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	1	Zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym	Uczeń zna: - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy.	- zasady postępowania w razie wypadku - punkty i apteczki pierwszej pomocy - ogólne zasady udzielania pierwszej pomocy - bezpieczeństwo własne i rannego - zabezpieczenie miejsca wypadku	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (apteczki, podstawowe środki opatrunkowe, plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Indywidualne wyposażenie medyczne	Uczeń potrafi: - wymienić wyposażenie i przeznaczenie IPMed, - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego w pozycji bezpiecznej.	- wyposażenie i przeznaczenie IPMed - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową - posługiwanie się zawartością apteczek	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					20
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE
Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego	1	Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	Uczeń zna: - znaczenie dbałości o powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać o powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne elementy wyposażenia.	- zestawy (linie) wyposażenia (osobistego do walki, do bytowania) - pokaz i omówienie - charakterystyka wyposażenia indywidualnego - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	2	obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Profilaktyka pożarowa i BHS	1	Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS w szkoleniu wojskowym	Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego, - zasady postępowania w celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas szkolenia, zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy.	- przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas szkolenia wojskowego - postępowanie podczas pożaru - zagrożenia wypadkowe i zagrożenia dla zdrowia występujące podczas służby wojskowej - organizacja zabezpieczenia medycznego szkoleń - udzielanie pierwszej pomocy	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					3
RAZEM I ROK NAUKI					30

2) w LO - klasa II

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Regulaminy wojskowe	2	RO SZRP- zasady żołnierskiego zachowania się	Uczeń zna: - treści ROSZRP, - zasady żołnierskiego zachowania, - stopnie wojskowe.	- zakres i zawartość ROSZRP - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem - stopnie wojskowe - wzajemne zwracanie się - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy metod i tematyki zajęć	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania	dyrektor szkoły
Musztra	4	Musztra indywidualna i zespołowa - doskonalenie	Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się - wydawanie komend - wykonywanie zbiórek - marsz pododdziału - zachowanie w szyku - oddawanie honoru pododdziałem - zmiana ugrupowania	4	Obiekty wojskowe - plac musztry JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza, ćwiczenia	dowódca JW
Wiedza o SZRP	2	Symbole wojskowe, ceremoniał wojskowy oraz przysięga wojskowa	Uczeń zna: - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - podstawy ceremoniału wojskowego, - treść roty przysięgi wojskowej i jej znaczenie, Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki szkolnej, uroczystości i w życiu codziennym	- sztandar wojskowy i sztandar szkoły - pieśń reprezentacyjna Wojska Polskiego - podstawowe sygnały Wojska Polskiego - "Hasło WP", "Śpij kolego", "Słuchajcie wszyscy" - zasady zachowania podczas oficjalnego odtwarzania sygnałów - przysięga wojskowa jako szczególne zobowiązanie żołnierza i obywatela - zasady zachowania się podczas uroczystości państwowych wojskowych i szkolnych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa	2	Wyróżnienia udzielane żołnierzom	Uczeń zna: - katalog wyróżnień, - uprawnienia przełożonych dyscyplinarnych do udzielania wyróżnień.	- treści działu II, art. 11 ustawy z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej - treści działu II, art. 14 ustawy z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					7
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	3	Działania taktyczne w składzie sekcji, zespołu i drużyny	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki i obszarów praktycznego działania żołnierzy na polu walki, - organizację i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - obowiązki żołnierza w walce. Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- zasady i sposoby działania żołnierza w działaniach taktycznych - organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP - charakterystyka działań taktycznych sekcji, zespołu, drużyny	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	4	Organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP		- ogólne informacje o strukturach pododdziałów (do batalionu) - organizacja i uzbrojenie drużyny zmotoryzowanej - organizacja i uzbrojenie drużyny Wojsk Obrony Terytorialnej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	5	Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe		- przygotowanie żołnierza do realizacji marszu - planowanie marszu - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych lub miejsc niebezpiecznych) - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku - przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego w marszu - sygnały dowodzenia i łączności, - szyki marszowe - szyki patrolowe	3	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	6	Reakcja żołnierza w różnych sytuacjach taktycznych		- reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy w terenie otwartym - działanie po wejściu w kontakt - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy w terenie zurbanizowanym - działanie po wejściu w kontakt - zerwanie kontaktu w sekcji dwuosobowej (pary)	4	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	7	Działanie w rejonie ześrodkowania		- organizacja rejonu ześrodkowania - czynności w składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego - patrolowanie - działanie na posterunku kontrolnym	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	4	Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, amunicji i granatów ręcznych	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - warunki strzelania z broni strzeleckiej.	- przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka - zasada działania karabinka	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	5	Zasady strzelania z broni strzeleckiej		- zasady celowania i oddania strzału - zadanie ogniowe i jego treść - poprawianie ognia - sposoby i zasady - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów strzelań z broni strzeleckiej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	6	Zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim	Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.	- zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z amunicją i granatami ręcznymi - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	7	Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - praktyczne elementy BLOS		- teoria BLOS (krótkie omówienie) - bezpieczeństwo - czynności manualne - zasady strzelania - ćwiczenia praktyczne	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	8	Zasady strzelania z karabinka		- zasady celowania i oddania strzału - zasady celowania z wykorzystaniem przyrządów optycznych - błędy w celowaniu i ich znaczenie - nauka celowania przy wykorzystaniu urządzeń szkolno-treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania - poprawianie ognia - zasady i sposoby - nauka prawidłowego oddawania strzału	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	9	Czynności przygotowawcze do strzelania		- zakres czynności wchodzących w przygotowanie strzelania - składanie i rozkładanie broni - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	10	Przyjmowanie postaw strzeleckich i łączne czynności do strzelania		- przygotowanie broni do strzelania - przyjmowanie postaw strzeleckich - składanie się do strzału - celowanie - łączne czynności do strzelania	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Rozpoznanie wojskowe	1	Rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich	Uczeń zna: - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich, - rodzaje i zasady prowadzenia działań rozpoznawczych, - procedury bezpieczeństwa.	- rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Prowadzenie działań rozpoznawczych		- organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego - prowadzenie obserwacji na polu walki - meldowanie wyników obserwacji - dziennik i szkic obserwacji	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie inżynieryjno-saperskie	1	Podstawowe zadania i sprzęt inżynieryjno-saperski (inż.-sap.)	Uczeń zna: - rodzaje podstawowych zadań inż.-sap., - typy i rodzaje sprzętu inż.-sap., - zagrożenie wynikające ze stosowania min i improwizowanych ładunków wybuchowych, - podstawowe przepisy i zasady bezpieczeństwa w szkoleniu inż.-sap.	- informacja o rodzajach zadań i sprzęcie inż.-sap.: - budowa stanowisk ogniowych - maskowanie - budowa zapór - miny wojsk własnych - prace minerskie - podstawowy sprzęt inż.-sap. - przepisy bezpieczeństwa	2	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego	Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie.	- wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na stanowisko ogniowe - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc - maskowanie stanowiska ogniowego	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	3	Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego w działaniach taktycznych		- zasady maskowania - podręczne i etatowe środki w maskowaniu bezpośrednim - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych w maskowaniu	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Obrona przed bronią masowego rażenia	1	Charakterystyka BMR, TŚP i środków zapalających	Uczeń zna: - podział i charakterystykę BMR, TŚP i środków zapalających, - zakres i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR, - zasady działania w warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń BMR oraz środkami zapalającymi.	- podział i charakterystyka BMR - podział i charakterystyka TŚP i środków zapalających - wpływ BMR i TŚP na człowieka - oznaki użycia BMR i TŚP	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Zasady i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR		- definicja oraz cel OPBMR - zasady OPBMR - przedsięwzięcia OPBMR	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami		- posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną - posługiwanie się odzieżą ochronną - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Działanie po ogłoszeniu alarmu o skażeniach	Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu o skażeniach.	- sygnały uprzedzenia o zagrożeniu skażeniami - sygnały alarmu o skażeniach ogłaszane sposobami dźwiękowymi i wzrokowymi (syreną, gongiem, głosem, klaksonem znakami ostrzegawczymi) - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału o skażeniach i alarmu o skażeniach w terenie odkrytym, w wozach bojowych, w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w budynkach	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Powszechna obrona przeciwlotnicza	1	Zasady POPL przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzenia z powietrza.	Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone w ramach aktywnej oraz pasywnej, POPL, - sygnały alarmowania o zagrożeniu uderzenia z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego w sytuacjach symulowanych szkoleniowo.	- istota, cel i zasady realizacji POPL - aktywna OPL: rozpoznanie optyczno-wzrokowe, ostrzeganie i alarmowanie oraz prowadzenie zorganizowanego ognia do środków napadu powietrznego, niespecjalistycznymi środkami rażenia - pasywna OPL: maskowanie, rozśrodkowanie sił i środków, przygotowanie schronów i ukryć oraz likwidacja skutków uderzeń - sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
Łączność	1	System łączności oraz środki łączności stosowane w SZRP	Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych.	- pojęcie systemu łączności i jego elementy - ogólna charakterystyka oraz ogólna budowa środków łączności	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych		- posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej - posługiwanie się tabelą danych radiowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy	Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności.	- przeznaczenie i dane taktyczno-techniczne radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji - nawiązanie łączności w sieci radiowej	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe,	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Terenoznawstwo	3	Teoria orientowania się w terenie	Uczeń zna: - istotę orientowania się w terenie bez mapy, - zasady wykonywania marszu według azymutów, - zasady określania swojego położenia w terenie, - metody oceny i pomiaru odległości w terenie, - zasady nawigacji.	- określanie kierunków stron świata - metody oceny i pomiaru odległości w terenie - sprzęt do nawigacji	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busola, GPS)	dyrektor szkoły
	4	Orientowanie się w terenie bez mapy	Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM, - czytać treść mapy wojskowej, - używać sprzętu nawigacyjnego.	- istota orientowania się w terenie bez mapy - posługiwanie się busolą, GPS, podręcznymi przyrządami pomiarowymi - praktyczne określanie w terenie kierunków stron świata różnymi sposobami - praktyczne określanie odległości w terenie	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	5	Praca z mapą wojskową w terenie		- orientowanie się w terenie z mapą - określanie współrzędnych miejsca stania i przedmiotów terenowych - czytanie treści mapy i porównanie z rzeczywistym terenem	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Ochrona i obrona obiektów	1	Zasady ochrony i obrony obiektów	Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno-ochronnego. Uczeń potrafi: - działać w punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi.	- ogólne zasady ochrony i obrony obiektów - sposoby ochrony obiektów - zasady postępowania z osobami zatrzymanymi	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Organizacja i działanie punktu kontrolno-ochronnego		- zasady działania punktu kontrolno-ochronnego - praktyczne działanie w punkcie kontrolno-ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	Zajęcia: praktyczne pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP	Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia w wykonywaniu norm	2	obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	2	Zasady taktyczne i medyczne TCCC	Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i w symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego w pozycji bezpiecznej.	- zasady taktyczne TCCC - zasady medyczne TCCC	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film)	dyrektor szkoły
	3	Indywidualne wyposażenie medyczne		- przeznaczenie i wyposażenie IPMed - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową - posługiwanie się zawartością apteczek	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Udzielanie pierwszej pomocy w przypadku urazów		- rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała - udzielanie pierwszej pomocy porażonym prądem, piorunem, tonącym, poparzonym - pozycja boczna bezpieczna - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					53
RAZEM II ROK NAUKI					60

3) w LO - klasa III

Tematyka

Nr tematu

Temat zajęć

Efekty szkolenia

Szczegółowe treści szkolenia

Liczba godzin lekcyjnych

Realizacja zajęć

Odpowiedzialny za organizację zajęć

miejsce

forma metoda

BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO

Regulaminy wojskowe

3

ROSZRP - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach

Uczeń zna: - zawartość ROSZRP, - zasady zachowania się w różnych sytuacjach służbowych.

- zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - składanie meldunków i służbowe przedstawianie się

1

szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania

dyrektor szkoły

Musztra

4

Musztra indywidualna i zespołowa - doskonalenie

Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.

- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się - wydawanie komend - wykonywanie zbiórek - marsz pododdziału - zachowanie w szyku - oddawanie honoru pododdziałem - zmiana ugrupowania

5

plac musztry JW

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Wiedza o SZRP

3

Szkolnictwo wojskowe w SZRP

Uczeń zna: - strukturę szkolnictwa wojskowego, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące w procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej.

- akademie wojskowe - centra i ośrodki szkolenia w SZRP - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej - terminy i procedury obowiązujące w procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja

dyrektor szkoły

Profilaktyka i dyscyplina wojskowa

3

Prawa i obowiązki żołnierza

Uczeń zna: - prawa i obowiązki umożliwiające prawidłowe wykonywanie zadań przez żołnierzy przy zachowaniu wysokiego morale, postawy etycznej, karności i dyscypliny.

- prawa i obowiązki żołnierza - ogólne zasady odpowiedzialności dyscyplinarnej i karnej żołnierzy - morale i postawa etyczna żołnierzy

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja

dyrektor szkoły

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

8

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE

Taktyka

7

Survival - przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE.

Uczeń zna: - ogólne informacje o SERE, - zasady przetrwania w warunkach środowiska naturalnego.

- techniki maskowania i kamuflażu - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych - techniki przygotowania schronień survivalowych

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

8

Przygotowanie żołnierza do walki w działaniach taktycznych.

Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.

- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do walki w działaniach taktycznych - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania - maskowanie indywidualne w rejonie działania

2

obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

9

Wykonywanie marszu w działaniach taktycznych

- realizacja marszu w rejonie wykonywania zadania - planowanie marszu w danej sytuacji taktycznej - realizacja postoju ubezpieczonego i odpoczynku - realizacja zabezpieczenia bojowego w marszu - stosowanie sygnałów dowodzenia i łączności

2

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

10

Działanie w rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego

- organizacja rejonu ześrodkowania - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego - wykonywanie patrolu bojowego - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym w ustalonej sytuacji taktycznej

2

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

11

Doskonalenie działań taktycznych w rejonie działania

- wykonywanie działań taktycznych w sekcjach, w składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego

4

obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

12

Survival - praktyczne przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE.

- wykonywanie maskowania i kamuflażu - wykonywanie prostych narzędzi i broni - rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych - budowanie schronień survivalowych

2

obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Szkolenie strzeleckie

11

Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe uzbrojenia

Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w wojsku, - zasady strzelania z broni strzeleckiej.

- przyrządy celownicze - klasyfikacja i charakterystyka amunicji - budowa naboju - budowa granatów ręcznych i zapalników

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

12

Zasady strzelania z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego

- celowanie i oddawanie strzału - praktyczne poprawianie ognia

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

13

Bezpieczeństwo w szkoleniu strzeleckim

Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.

- praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów - bezpieczne obchodzenie się z bronią w czasie szkolenia

1

obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

14

Techniki związane z BLOS

- realizacja technik BLOS - ćwiczenia praktyczne - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich - taktyczna wymiana magazynka - techniki celowania - zasady języka spustowego

2

obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

15

Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego

- celowanie i oddanie strzału - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych - celowanie przy wykorzystaniu urządzeń szkolno-treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania - poprawianie ognia - zadania praktyczne - oddawanie prawidłowego strzału

3

obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

16

Czynności przygotowawcze do strzelania

- składanie i rozkładanie broni - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków

3

obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

17

Doskonalenie umiejętności w zakresie przyjmowania postaw strzeleckich i łącznych czynności do strzelania

- przygotowanie broni do strzelania - przyjmowanie postaw strzeleckich - składanie się do strzału - celowanie - łączne czynności do strzelania

3

obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe,

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

Rozpoznanie wojskowe

2

Prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych

Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować o wynikach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury.

- przygotowanie do prowadzenia rozpoznania - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy) - prowadzenie rozpoznania obiektów terenowych i infrastruktury

2

obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

Szkolenie inżynieryjno-saperskie

2

Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego

Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie, - ustawić pojedynczą minę ppanc.

- wybór miejsca na stanowisko ogniowe - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc - maskowanie stanowiska ogniowego

1

obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

3

Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego w działaniach taktycznych

- zasady maskowania - podręczne i etatowe środki w maskowaniu bezpośrednim - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych w maskowaniu

2

obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

4

Ustawienie pojedynczej miny przeciwpancernej (ppanc.)

- wybór i oznakowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc., - ustawienie pojedynczej miny ppanc. (ćwiczebnej), - maskowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc.

1

obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Obrona przed bronią masowego rażenia

3

Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami w działaniach taktycznych

Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu o skażeniach.

- posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną - posługiwanie się odzieżą ochronną - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń w działaniach taktycznych

1

obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

4

Działanie po ogłoszeniu alarmu o skażeniach

- zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału o skażeniach i alarmu o skażeniach w terenie odkrytym, w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w budynkach

1

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

Powszechna obrona przeciwlotnicza

1

Zasady powszechnej obrony przeciwlotniczej, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza

Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone w ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania o zagrożeniu uderzeniem z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego w sytuacjach symulowanych szkoleniowo.

- realizacja czynności podczas alarmu powietrznego w miejscu stałej dyslokacji lub w działaniach taktycznych

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

2

Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego

- przekazywanie sygnałów alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza - realizacja czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego w różnych sytuacjach

2

obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa

dowódca JW

Łączność

1

Środki łączności stosowane w czasie działań taktycznych

Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych.

- zasady nawiązywania łączności w czasie działań bojowych - ogólna charakterystyka i możliwości praktycznego wykorzystywania radiotelefonów podczas zadania bojowego w terenie zurbanizowanym lub lesistym

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

2

Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych

- posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej - posługiwanie się tabelą danych radiowych

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

3

Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy

Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności.

- przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji - nawiązanie łączności w sieci radiowej

3

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Terenoznawstwo

6

Marsz według azymutu

Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej.

- praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe)

3

obiekty wojskowe - obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Ochrona i obrona obiektów

1

Ochrona i obrona obiektów w działaniach taktycznych

Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno-ochronnego. Uczeń potrafi: - działać w punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi.

- ogólne zasady ochrony i obrony obiektów w różnych działaniach taktycznych - sposoby wyznaczania stref dostępu - zasady postępowania w przypadku naruszenia systemu ochrony

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

2

Organizacja i działanie punktu kontrolno-ochronnego

- praktyczne działanie w punkcie kontrolno-ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi

2

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Zajęcia sprawnościowe

1

Zakres i normy sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP- doskonalenie umiejętności

Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej.

kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla:: - kandydatów na szeregowych zawodowych - kandydatów do akademii wojskowych

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna)

dyrektor szkoły

2

Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP

Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.

- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia w wykonywaniu norm

6

obiekty sportowe JW

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

Szkolenie medyczne

5

Zasady taktyczne i medyczne TCCC - doskonalenie umiejętności

Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i w symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - przygotować meldunek MEDEVAC.

- wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film)

dyrektor szkoły

6

Udzielanie pierwszej pomocy w przypadku urazów w działaniach taktycznych

- udzielanie pierwszej pomocy - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała - przenoszenie poszkodowanego - zapoznanie z meldunkiem MEDEVAC

2

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe,

zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia

dowódca JW

7

Pierwsza pomoc na polu walki - meldunek MEDEVAC

- realizacja ewakuacji taktycznej, - wzywanie pomocy medycznej na polu walki - praktyczne przygotowanie i przekazanie meldunku 9-linijkowy MEDEVAC

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia praktyczne ćwiczenia

dowódca JW

Zajęcia podsumowujące

1

Zajęcia sprawdzające wiedzę

Ocena poziomu wiedzy teoretycznej ucznia z zakresu szkolenia bojowego.

- zajęcia sprawdzające wiedzę

2

rejon szkoły

zajęcia teoretyczne: sprawdzian pisemny, test

dyrektor szkoły

2

Zajęcia sprawdzające umiejętności

Ocena poziomu wyszkolenia praktycznego ucznia z zakresu szkolenia bojowego.

- zajęcia sprawdzające umiejętności ze szkolenia bojowego - w formie "ścieżki taktycznej"

6

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: w formie "ścieżki taktycznej"

dowódca JW

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

71

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE

Budowa i eksploatacja sprzętu wojskowego

1

Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego

Uczeń zna: - znaczenie dbałości o powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać o powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne wyposażenie.

- zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) - pokaz i omówienie - charakterystyka wyposażenia indywidualnego - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego

2

obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe

zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności

dowódca JW

Zabezpieczenie logistyczne

1

Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza

Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza.

- cel i zadania logistyki w działaniu wojsk - należności mundurowe żołnierzy - należności żywnościowe żołnierzy

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

Ochrona środowiska

1

Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego

Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia.

- podstawy ochrony środowiska naturalnego - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

Profilaktyka pożarowa i BHS

2

Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS w działaniach taktycznych

Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań, - zasady postępowania w celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas realizacji zadań bojowych. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy.

- przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań taktycznych - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas realizacji zadania bojowego - postępowanie podczas pożaru - udzielanie pierwszej pomocy na polu walki

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

7

BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA

Przepisy ogólne

1

Uregulowania prawne służby wojskowej. Kwalifikacja wojskowa

Uczeń zna: - zasady pełnienia służby wojskowej, - ścieżki postępowania i procedury prowadzące do podjęcia wybranej przez ucznia ścieżki rozwoju zawodowego (służby wojskowej).

- podstawy prawne pełnienia służby wojskowej - rodzaje służby wojskowej (kandydacka, zawodowa, terytorialna, status żołnierza rezerwy) - kryteria przyjęcia do służby wojskowej - procedury przyjęcia do służby wojskowej lub na uczelnie wojskowe - premie dla ucznia przy wyborze służby wojskowej wynikające z ukończenia niniejszego programu szkolenia

2

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

2

Wstęp do MPHKZ

Uczeń zna: - podstawowe definicje i zasady MPHKZ, - wpływ przepisów MPHKZ na realizację zadań przez żołnierzy.

- pojęcie wojny, pokoju, bezpieczeństwa i prawa wojennego (konfliktów zbrojnych) - podstawowe kategorie osób i obiektów - status kombatanta i jeńca wojennego - ochrona ludności cywilnej w konfliktach zbrojnych - znaki ochronne - zasady, środki i metody walki

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

Ochrona informacji niejawnych

1

Zasady ochrony informacji i zakres odpowiedzialności.

Uczeń zna: - podstawy prawne ochrony informacji niejawnych, - znaczenie ochrony informacji niejawnych w służbie wojskowej, - zakres odpowiedzialności za naruszenia przepisów o ochronie informacji niejawnych.

- ogólne założenia ustawy z dnia 5 sierpnia 2010 r. o ochronie informacji niejawnych - odpowiedzialność karna i dyscyplinarna w służbie wojskowej za przestępstwa związane z informacjami niejawnymi

1

szkoła - sala lekcyjna

zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny

dyrektor szkoły

RAZEM BLOK TEMATYCZNY

4

RAZEM III ROK NAUKI

90

4) w TK - klasa I

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć				Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce			forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Regulaminy wojskowe	1	ROSZRP i przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego	Uczeń zna: - treści ROSZRP, - podstawowe zasady żołnierskiego zachowania się i dyscypliny wojskowej, - szkolne przepisy mundurowe.	- postanowienia szkolnego regulaminu mundurowego OPW - przepisy regulujące noszenie munduru wojskowego - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem - rozkaz - droga służbowa - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć			zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz umundurowania ucznia OPW, inscenizacja zachowania	dyrektor szkoły
Musztra	1	Musztra indywidualna	Uczeń zna: - treści RM. Uczeń potrafi: - wykonywać indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wydawać komendy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się	1	JW - plac apelowy			zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	2	Musztra zespołowa		- wykonywanie zbiórek - marsz pododdziałem - zachowanie w szyku (występowanie i wstępowanie) - oddawanie honorów pododdziałem - zmiana ugrupowania	2
	3	Ćwiczenia z musztry		- ćwiczenia z zakresu musztry indywidualnej i zespołowej	1
Wiedza o SZRP	1	Podstawowe wiadomości o SZRP oraz patronackiej JW	Uczeń zna: - podstawowe informacje o SZRP, - rodzaje służby wojskowej i stopnie wojskowe, - historię, tradycje i współczesne zadania patronackiej JW, - symbole wojskowe. Uczeń przejawia szacunek do symboli wojskowych podczas nauki, uroczystości i w życiu codziennym.	- SZRP - struktura i zadania - rodzaje SZRP, rodzaje wojsk - rodzaje służby wojskowej - stopnie wojskowe - ogólne informacje o patronackiej JW (położenie, podległość, struktura, dowódca JW) - historia patronackiej JW - tradycje patronackiej JW - patron patronackiej JW - współczesne zadania i dokonania patronackiej JW - przedstawienie koordynatora/ koordynatorów z patronackiej JW	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć			zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa	1	Istota dyscypliny wojskowej	Uczeń zna: - podstawę prawną dyscypliny wojskowej, - zasady stosowania dyscypliny wojskowej w toku nauki w OPW.	- ustawa z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej - wstępne zapoznanie z aktem prawnym - wybrane aspekty dyscypliny wojskowej w toku nauki w OPW - przestrzeganie rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 29 lutego 2016 r. w sprawie zakazu używania munduru wojskowego lub jego części - szacunek do munduru wojskowego	1	szkoła - sala lekcyjna			zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					7
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	1	Podstawy wiedzy z taktyki	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki, - zakres tematyczny zajęć z taktyki w ramach programu szkolenia w OPW.	- podstawowe definicje - rodzaje działań taktycznych - rodzaje walki - przedstawienie zakresu tematycznego zajęć z taktyki w ramach programu szkolenia w OPW	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna)		dyrektor szkoły
	2	Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki. Techniki pokonywania terenu i przeszkód terenowych	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym).	- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki - podstawowe sygnały dowodzenia - maskowanie indywidualne - przemieszczanie się żołnierza po polu walki - techniki pokonywania terenu (indywidualnie i w zespole dwuosobowym) - zajmowanie stanowisk ogniowych - sposoby trzymania broni (położenie niskie i wysokie) - techniki pokonywania przeszkód terenowych	4		obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa		dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	1	Podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - podstawowe pojęcia z zakresu balistyki i teorii strzału, - teorię BLOS - rodzaje sprzętu wojskowego i uzbrojenia będącego na wyposażeniu SZRP.	- zjawisko strzału - prędkość początkowa pocisku - pole zakryte, pole rażenia, pole martwe - rozrzut pocisków - strzał bezwzględny	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)		dyrektor szkoły
	2	Sprzęt wojskowy i uzbrojenie będące na wyposażeniu SZRP. Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej		podstawowy sprzęt i uzbrojenie: - Wojsk Lądowych - Sił Powietrznych - Marynarki Wojennej - Wojsk Obrony Terytorialnej - wyposażenie indywidualne żołnierza i drużyny - przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa oraz zasada działania i współdziałanie mechanizmów karabinka	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)		dyrektor szkoły
	3	Zasady strzelania z broni strzeleckiej	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej.	- przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka - zasada działania karabinka - klasyfikacja i charakterystyka amunicji - budowa naboju - budowa granatów ręcznych i zapalników - zasady celowania i oddania strzału - poprawianie ognia - sposoby i zasady - zapoznanie w warunkami podstawowych rodzajów strzelać - zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią i amunicją - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy	4		obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa		dowódca JW
Terenoznawstwo	1	Teoria terenoznawstwa i topografii wojskowej	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z terenoznawstwa, - metody oceny i pomiaru odległości w terenie, - zasady określania kierunków stron świata, - podstawowe informacje o mapach wojskowych.	- podstawowe pojęcia - metody oceny i pomiaru odległości w terenie - określanie kierunków stron świata - wstęp do topografii wojskowej	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busole, podręczne przyrządy pomiarowe)		dyrektor szkoły
	2	Mapy wojskowe		- godło, rodzaje i skale map wojskowych - elementy mapy wojskowej - legenda i oznaczenia obiektów na mapie - czytanie treści mapy - pomiar odległości na mapie	2		obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, praca z mapą w terenie, ćwiczenia		dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	1	Zapoznanie z zakresem i normami sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej.	- kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna)		dyrektor szkoły
	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia w wykonywaniu norm	2		obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia		dowódca JW
Szkolenie medyczne	1	Zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym	Uczeń zna: - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy.	- zasady postępowania w razie wypadku - punkty i apteczki pierwszej pomocy, - ogólne zasady udzielania pierwszej pomocy - bezpieczeństwo własne i rannego - zabezpieczenie miejsca wypadku	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne wykład informacyjny, pokaz (apteczki, podstawowe środki opatrunkowe, plansze, prezentacja multimedialna)		dyrektor szkoły
	3	Indywidualne wyposażenie medyczne	Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego w pozycji bezpiecznej.	- przeznaczenie i wyposażenie IPMed - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową - posługiwanie się zawartością apteczek	2		obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia		dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					20
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE
Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego	1	Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	Uczeń zna: - znaczenie dbałości o powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać o powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne elementy wyposażenia.	- zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) - pokaz i omówienie - charakterystyka wyposażenia indywidualnego - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	2		obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia		dowódca JW
Profilaktyka pożarowa i BHS	1	Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS w szkoleniu wojskowym	Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego, - zasady postępowania w celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas szkolenia wojskowego, - zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy.	- przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru szkolenia wojskowego - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas szkolenia wojskowego - postępowanie podczas pożaru - zagrożenia wypadkowe i zagrożenia dla zdrowia występujące podczas służby wojskowej - organizacja zabezpieczenia medycznego szkoleń - udzielanie pierwszej pomocy	1		szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny		dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					3
RAZEM I ROK NAUKI					30

5) w TK - klasa II

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Regulaminy wojskowe	2	ROSZRP - zasady żołnierskiego zachowania się	Uczeń zna: - treści ROSZRP, - zasady żołnierskiego zachowania, - stopnie wojskowe.	- zakres i zawartość ROSZRP - przełożony i podwładny, starszy i młodszy stopniem - stopnie wojskowe - wzajemne zwracanie się - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - stosowanie zasad żołnierskiego zachowania się przez uczniów	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania	dyrektor szkoły
Musztra	4	Musztra indywidualna i zespołowa - doskonalenie umiejętności	Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się - wydawanie komend - wykonywanie zbiórek - marsz pododdziału - zachowanie w szyku - oddawanie honoru pododdziałem - zmiana ugrupowania	4	plac musztry JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Wiedza o SZRP	2	Symbole wojskowe, ceremoniał wojskowy oraz przysięga wojskowa	Uczeń zna: - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - podstawy ceremoniału wojskowego, - treść roty przysięgi wojskowej i jej znaczenie. Uczeń przejawia: szacunek do symboli wojskowych podczas nauki szkolnej, uroczystości i w życiu codziennym.	- sztandar wojskowy i sztandar szkoły - pieśń reprezentacyjna Wojska Polskiego - podstawowe sygnały Wojska Polskiego - "Hasło WP", "Śpij kolego", "Słuchajcie wszyscy" - zasady zachowania podczas oficjalnego odtwarzania sygnałów - przysięga wojskowa jako szczególne zobowiązanie żołnierza i obywatela - zasady zachowania się podczas uroczystości państwowych, wojskowych i szkolnych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa	2	Wyróżnienia udzielane żołnierzom	Uczeń zna: - katalog wyróżnień, - uprawnienia przełożonych dyscyplinarnych do udzielania wyróżnień.	- treści działu II, art.11 ustawy z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej - treści działu II, art. 14 ustawy z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					7
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	3	Działania taktyczne w składzie sekcji, zespołu i drużyny	Uczeń zna: - podstawowe pojęcia z zakresu taktyki i obszarów praktycznego działania żołnierzy na polu walki, - organizację i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, - obowiązki żołnierza w walce.	- zasady i sposoby działania żołnierza w działaniach taktycznych - organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP - charakterystyka działań taktycznych sekcji, zespołu, drużyny	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	4	Organizacja i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP		- ogólne informacje o strukturach pododdziałów (do batalionu) - organizacja i uzbrojenie drużyny zmotoryzowanej - organizacja i uzbrojenie drużyny Wojsk Obrony Terytorialnej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, film, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- przygotowanie żołnierza do realizacji marszu - planowanie marszu - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych lub miejsc niebezpiecznych) - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku - przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego w marszu - sygnały dowodzenia i łączności - szyki marszowe i patrolowe	3	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	5	Reakcja żołnierza w różnych sytuacjach taktycznych		- reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy w terenie otwartym - działanie po wejściu w kontakt - reakcja żołnierza (zespołu) na kontakt ogniowy w terenie zurbanizowanym - działanie po wejściu w kontakt - zerwanie kontaktu w sekcji dwuosobowej (pary)	4	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	6	Działanie w rejonie ześrodkowania		- organizacja rejonu ześrodkowania - czynności w składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego - patrolowanie - działanie na posterunku kontrolnym	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	4	Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, amunicji i granatów ręcznych	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP.	- przeznaczenie i podstawowe dane taktyczno-techniczne karabinka - przeznaczenie, budowa części i mechanizmów karabinka - zasada działania karabinka	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	5	Zasady strzelania z broni strzeleckiej		- zasady celowania i oddania strzału - zadanie ogniowe i jego treść - poprawianie ognia - sposoby i zasady - zapoznanie w warunkami podstawowych rodzajów strzelać	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	6	Zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim	Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.	- zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z bronią - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z amunicją i granatami ręcznymi - osoby funkcyjne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	7	Zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką - praktyczne elementy BLOS		- teoria BLOS (krótkie omówienie) - bezpieczeństwo - czynności manualne - zasady strzelania - ćwiczenia praktyczne	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe, obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	8	Zasady strzelania z karabinka		- zasady celowania i oddania strzału - zasady celowania z wykorzystaniem przyrządów optycznych - błędy w celowaniu i ich znaczenie - nauka celowania przy wykorzystaniu urządzeń szkolno-treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania - poprawianie ognia - zasady i sposoby - nauka prawidłowego oddawania strzału	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	9	Czynności przygotowawcze do strzelania		- zakres czynności wchodzących w przygotowanie strzelania - składanie i rozkładanie broni, - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	10	Przyjmowanie postaw strzeleckich i łączne czynności do strzelania		- przygotowanie broni do strzelania - przyjmowanie postaw strzeleckich - składanie się do strzału - celowanie - łączne czynności do strzelania	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Rozpoznanie wojskowe	1	Rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich	Uczeń zna: - rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania, - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich, - rodzaje i zasady prowadzenia działań rozpoznawczych, - procedury bezpieczeństwa.	- rodzaje i sposoby prowadzenia rozpoznania - znaki rozpoznawcze armii państw sąsiednich	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Prowadzenie działań rozpoznawczych		- organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego - prowadzenie obserwacji na polu walki - meldowanie wyników obserwacji - dziennik i szkic obserwacji	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności,	dowódca JW
Szkolenie inżynieryjno-saperskie	1	Podstawowe zadania i sprzęt inżynieryjno-saperski (inż.-sap.)	Uczeń zna: - rodzaje podstawowych zadań inż.-sap., - typy i rodzaje sprzętu inż.-sap., - zagrożenie wynikające ze stosowania min i improwizowanych ładunków wybuchowych, - podstawowe przepisy i zasady bezpieczeństwa w szkoleniu inż.- sap. Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie	Informacja o rodzajach zadań i sprzęcie inż.-sap.: - budowa stanowisk ogniowych - maskowanie - budowa zapór - miny wojsk własnych - prace minerskie - podstawowy sprzęt inż.-sap. - przepisy bezpieczeństwa	2	szkoła - sala lekcyjna	ćwiczenia zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego		- wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na stanowisko ogniowe - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc - maskowanie stanowiska ogniowego	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.- sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	3	Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego w działaniach taktycznych		- zasady maskowania - podręczne i etatowe środki w maskowaniu bezpośrednim - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych w maskowaniu	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.- sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Obrona przed bronią masowego rażenia	1	Charakterystyka BMR, TŚP i środków zapalających	Uczeń zna: - podział i charakterystykę BMR, TŚP i środków zapalających, - zakres i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR, - zasady działania w warunkach zagrożenia skażeniami i skażeń BMR oraz środkami zapalającymi. Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu o skażeniach.	- podział i charakterystyka BMR - podział i charakterystyka TŚP i środków zapalających - wpływ BMR i TŚP na człowieka - oznaki użycia BMR i TŚP	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Zasady i sposób realizacji przedsięwzięć OPBMR		- definicja oraz cel OPBMR - zasady OPBMR - przedsięwzięcia OPBMR	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami		- posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną - posługiwanie się odzieżą ochronną - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Działanie po ogłoszeniu alarmu o skażeniach		- sygnały uprzedzenia o zagrożeniu skażeniami - sygnały alarmu o skażeniach ogłaszane sposobami dźwiękowymi i wzrokowymi (syreną, gongiem, głosem, klaksonem znakami ostrzegawczymi) - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału o skażeniach i alarmu o skażeniach w terenie odkrytym, w wozach bojowych, w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w budynkach	1		zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Powszechna obrona przeciwlotnicza	1	Zasady powszechnej obrony przeciwlotniczej, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzenia z powietrza	Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone w ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania o zagrożeniu uderzenia z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego w sytuacjach symulowanych szkoleniowo	- istota, cel i zasady realizacji POPL - aktywna OPL: rozpoznanie optyczno-wzrokowe, ostrzeganie i alarmowanie oraz prowadzenie zorganizowanego ognia do środków napadu powietrznego niespecjalistycznymi środkami rażenia, - pasywna OPL: maskowanie, rozśrodkowanie sił i środków, przygotowanie schronów i ukryć oraz likwidacja skutków uderzeń - sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzenia z powietrza	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
Łączność	1	System łączności oraz środki łączności stosowane w SZRP	Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych.	- pojęcie systemu łączności i jego elementy - ogólna charakterystyka oraz ogólna budowa środków łączności	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych		- posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej - posługiwanie się tabelą danych radiowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy	Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności.	- przeznaczenie i dane taktyczno-techniczne radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy - przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji - nawiązanie łączności w sieci radiowej	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Terenoznawstwo	3	Teoria orientowania się w terenie	Uczeń zna: - istotę orientowania się w terenie bez mapy, - zasady wykonywania marszu według azymutów, - zasady określania swojego położenia w terenie, - metody oceny i pomiaru odległości w terenie, - zasady nawigacji. Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM, - czytać treść mapy wojskowej, - używać sprzętu nawigacyjnego.	- określanie kierunków stron świata - metody oceny i pomiaru odległości w terenie - sprzęt do nawigacji	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, busola, GPS)	dyrektor szkoły
	4	Orientowanie się w terenie bez mapy		- istota orientowania się w terenie bez mapy - posługiwanie się busolą, GPS, podręcznymi przyrządami pomiarowymi - praktyczne określanie w terenie kierunków stron świata różnymi sposobami - praktyczne określanie odległości w terenie	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	5	Praca z mapą wojskową w terenie		- orientowanie się w terenie z mapą - określanie współrzędnych miejsca stania i przedmiotów terenowych - czytanie treści mapy i porównanie z rzeczywistym terenem	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe,	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Ochrona i obrona obiektów	1	Zasady ochrony i obrony obiektów	Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno-ochronnego. Uczeń potrafi: - działać w punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi.	- ogólne zasady ochrony i obrony obiektów - sposoby ochrony obiektów - zasady postępowania z osobami zatrzymanymi	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Organizacja i działanie punktu kontrolno-ochronnego		- zasady działania punktu kontrolno-ochronnego - praktyczne działanie w punkcie kontrolno-ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia w wykonywaniu norm	2	obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	2	Zasady taktyczne i medyczne TCCC	Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i w symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - ułożyć nieprzytomnego w pozycji bezpiecznej.	- zasady taktyczne TCCC - zasady medyczne TCCC	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film)	dyrektor szkoły
	3	Indywidualne wyposażenie medyczne		- przeznaczenie i wyposażenie IPMed - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową - posługiwanie się zawartością apteczek	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Udzielanie pierwszej pomocy w przypadku urazów		- rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała - udzielanie pierwszej pomocy porażonym prądem, piorunem tonącym, poparzonym - pozycja boczna bezpieczna - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					53
RAZEM II ROK NAUKI					60

w TK - klasa III

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Musztra	4	Musztra indywidualna i zespołowa - doskonalenie umiejętności	Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się - wydawanie komend - wykonywanie zbiórek - marsz pododdziału - zachowanie w szyku - oddawanie honoru pododdziałem - zmiana ugrupowania	3	plac musztry JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					3
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	7	Survival - przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- techniki maskowania i kamuflażu - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych - techniki przygotowania schronień survivalowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	8	Przygotowanie żołnierza do walki w działaniach taktycznych		- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do walki w działaniach taktycznych - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania - maskowanie indywidualne w rejonie działania	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	9	Wykonywanie marszu w działaniach taktycznych		- realizacja marszu w rejonie wykonywania zadania - planowanie marszu w danej sytuacji taktycznej - realizacja postoju ubezpieczonego i odpoczynku - realizacja zabezpieczenia bojowego w marszu - stosowanie sygnałów dowodzenia i łączności	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	10	Działanie w rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego		- organizacja rejonu ześrodkowania, - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego - wykonywanie patrolu bojowego - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym w ustalonej sytuacji taktycznej	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	11	Doskonalenie działań taktycznych w rejonie realizacji zadań		- wykonywanie działań taktycznych w sekcjach, w składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	11	Budowa, przeznaczenie i właściwości bojowe uzbrojenia	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi; - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej.	- przyrządy celownicze - klasyfikacja i charakterystyka amunicji - budowa naboju - budowa granatów ręcznych i zapalników	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	13	Bezpieczeństwo w szkoleniu strzeleckim	Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać łączne czynności do strzelania, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.	- praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów - bezpieczne obchodzenie się z bronią w czasie szkolenia	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe obiekty wojskowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	14	Techniki związane z BLOS		- realizacja technik BLOS - ćwiczenia praktyczne - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich - taktyczna wymiana magazynka - techniki celowania - zasady języka spustowego	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	15	Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego		- celowanie i oddanie strzału - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych - celowanie przy wykorzystaniu urządzeń szkolno-treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania - poprawianie ognia - zadania praktyczne - oddawanie prawidłowego strzału	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	16	Czynności przygotowawcze do strzelania		- składanie i rozkładanie broni - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Terenoznawstwo	6	Marsz według azymutu	Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej.	- praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe)	1	obiekty wojskowe - obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia do wykonania norm	4	obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	5	Zasady taktyczne i medyczne TCCC - doskonalenie umiejętności	Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i w symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki.	- wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film)	dyrektor szkoły
	6	Udzielanie pierwszej pomocy w przypadku urazów - w działaniach taktycznych	Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - przygotować meldunek MEDEVAC.	- udzielanie pierwszej pomocy - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała - przenoszenie poszkodowanego - zapoznanie z meldunkiem MEDEVAC	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					18
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE
Budowa i eksploatacja sprzętu wojskowego	1	Budowa i obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	Uczeń zna: - zasady dbałości o powierzony sprzęt i wyposażenie, - zestawy (linie) wyposażenia. Uczeń potrafi: - dbać o powierzony sprzęt i wyposażenie, - prawidłowo obsługiwać poszczególne wyposażenie.	- zestawy (linie) wyposażenia (osobistego, do walki, do bytowania) - pokaz i omówienie - charakterystyka wyposażenia indywidualnego - obsługiwanie techniczne wyposażenia indywidualnego	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności	dowódca JW
Zabezpieczenie logistyczne	1	Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza	Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza.	- cel i zadania logistyki w działaniu wojsk - należności mundurowe żołnierzy - należności żywnościowe żołnierzy	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
Ochrona środowiska	1	Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego	Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia.	- podstawy ochrony środowiska naturalnego - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
Profilaktyka pożarowa i BHS	2	Bezpieczeństwo pożarowe i zasady BHS w działaniach taktycznych	Uczeń zna: - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań, - zasady postępowania w celu zapobiegania pożarom, - zasady bezpieczeństwa podczas realizacji zadań bojowych, Uczeń potrafi: - postępować podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom i urazom podczas szkolenia, - udzielać pierwszej pomocy.	- przyczyny powstawania i rozprzestrzeniania się pożarów - zagrożenia pożarowe wynikające z charakteru działań taktycznych - zadania i obowiązki przy zapobieganiu pożarom podczas realizacji zadania bojowego - postępowanie podczas pożaru - udzielanie pierwszej pomocy na polu walki	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					5
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA
Przepisy ogólne	1	Uregulowania prawne służby wojskowej. Kwalifikacja wojskowa	Uczeń zna: - zasady pełnienia służby wojskowej, - ścieżki postępowania i procedury prowadzące do podjęcia wybranej przez ucznia ścieżki rozwoju zawodowego (służby wojskowej).	- podstawy prawne pełnienia służby wojskowej - rodzaje służby wojskowej (kandydacka, zawodowa, terytorialna, statut żołnierza rezerwy) - kryteria przyjęcia do służby wojskowej - procedury przyjęcia do służby wojskowej lub na uczelnie wojskowe - premie dla ucznia przy wyborze służby wojskowej wynikające z ukończenia niniejszego programu szkolenia	2	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
	2	Wstęp do MPHKZ	Uczeń zna: - podstawowe definicje i zasady MPHKZ, - wpływ przepisów MPHKZ na realizację zadań przez żołnierzy.	- pojęcie wojny, pokoju, bezpieczeństwa i prawa wojennego (konfliktów zbrojnych) - podstawowe kategorie osób i obiektów - status kombatanta i jeńca wojennego - ochrona ludności cywilnej w konfliktach zbrojnych - znaki ochronne - zasady, środki i metody walki	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
Ochrona informacji niejawnych	1	Zasady ochrony informacji i zakres odpowiedzialności	Uczeń zna: - podstawy prawne ochrony informacji niejawnych, - znaczenie ochrony informacji niejawnych w służbie wojskowej, - zakres odpowiedzialności za naruszenia przepisów o ochronie informacji niejawnych.	- ogólne założenia ustawy z dnia 5 sierpnia 2010 r. o ochronie informacji niejawnych - odpowiedzialność karna i dyscyplinarna w służbie wojskowej za przestępstwa związane z informacjami niejawnymi	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					4
RAZEM III ROK NAUKI					30

6) w TK -klasa IV

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO
Regulaminy wojskowe	1	ROSZRP - zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach	Uczeń zna: - zawartość ROSZRP, - zasady zachowania się w różnych sytuacjach służbowych.	- zachowanie się żołnierzy w różnych sytuacjach - składanie meldunków i służbowe przedstawianie się	1	szkoła - sala lekcyjna lub inne obiekty dostosowane do formy, metod i tematyki zajęć	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, inscenizacja zachowania	dyrektor szkoły
Musztra	1	Musztra indywidualna i zespołowa - doskonalenie umiejętności	Uczeń potrafi: - stosować indywidualnie i zespołowo elementy musztry, - wykonywać czynności musztry na komendę.	- postawa zasadnicza i swobodna, zwroty - oddawanie honorów - marsz, bieg, zatrzymywanie się - wydawanie komend - wykonywanie zbiórek - marsz pododdziału - zachowanie w szyku - oddawanie honoru pododdziałem - zmiana ugrupowania	2	plac musztry JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Wiedza o SZRP	3	Szkolnictwo wojskowe w SZRP	Uczeń zna: - strukturę szkolnictwa wojskowego, - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej, - terminy i procedury obowiązujące w procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej,	- akademie wojskowe - centra i ośrodki szkolenia w SZRP - zasady aplikowania do różnych rodzajów służby wojskowej - terminy i procedury obowiązujące w procesie rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowej	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
Profilaktyka i dyscyplina wojskowa	3	Prawa i obowiązki żołnierza	Uczeń zna: - prawa i obowiązki umożliwiające prawidłowe wykonywanie zadań przez żołnierzy przy zachowaniu wysokiego morale, postawy etycznej, karności i dyscypliny.	- prawa i obowiązki żołnierza - ogólne zasady odpowiedzialności dyscyplinarnej i karnej żołnierzy - system motywacyjny żołnierzy (wyróżnienia) - morale i postawa etyczna żołnierzy	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, dyskusja	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					5
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	7	Survival - przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne (indywidualnie oraz zespołowo), - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- techniki maskowania i kamuflażu - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni - techniki budowy, rozpalania i wykorzystania ognisk survivalowych - techniki przygotowania schronień survivalowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	8	Przygotowanie żołnierza do walki w działaniach taktycznych		- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do walki w działaniach taktycznych - sygnały dowodzenia i łączności podczas realizacji zadania - maskowanie indywidualne w rejonie działania	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	9	Wykonywanie marszu w działaniach taktycznych	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne (indywidualnie oraz zespołowo), - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- realizacja marszu w rejonie wykonywania zadania - planowanie marszu w danej sytuacji taktycznej - realizacja postoju ubezpieczonego i odpoczynku - realizacja zabezpieczenia bojowego w marszu - stosowanie sygnałów dowodzenia i łączności	1	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	10	Działanie w rejonie ześrodkowania podczas realizacji zadania bojowego		- organizacja rejonu ześrodkowania - realizacja elementów ubezpieczenia bezpośredniego - wykonywanie patrolu bojowego - wykonywanie zadań na posterunku kontrolnym w ustalonej sytuacji taktycznej	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	11	Doskonalenie działań taktycznych w rejonie wykonywania zadań		- wykonywanie działań taktycznych w sekcjach, w składzie drużyny po otrzymaniu zadania bojowego	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	12	Survival - praktyczne przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE		- wykonywanie maskowania i kamuflażu - wykonywanie prostych narzędzi i broni - rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych - budowanie schronień survivalowych	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	12	Zasady strzelania z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego	Uczeń zna: - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego posługiwania się bronią strzelecką, amunicją oraz granatami ręcznymi; - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę i zasady strzelania z broni strzeleckiej użytkowanej w SZRP, - zasady strzelania z broni strzeleckiej. Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni), - rzucać granatem ćwiczebnym, - wykonywać strzelanie z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.	- celowanie i oddawanie strzału - praktyczne poprawianie ognia	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	13	Bezpieczeństwo w szkoleniu strzeleckim		- praktyczna realizacja warunków bezpieczeństwa obowiązujących na strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach granatów - bezpieczne obchodzenie się z bronią w czasie szkolenia	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	14	Techniki związane z BLOS		- realizacja technik BLOS - ćwiczenia praktyczne - przyjmowanie optymalnych postaw strzeleckich - taktyczna wymiana magazynka - techniki celowania - zasady języka spustowego	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	15	Strzelanie z broni ASG, karabinka pneumatycznego oraz karabinka sportowego		- celowanie i oddanie strzału - celowanie z wykorzystaniem przyrządów optycznych - celowanie z wykorzystaniem urządzeń szkolno-treningowych i prostych przyrządów do nauki i kontroli celowania - poprawianie ognia - zadania praktyczne - oddawanie prawidłowego strzału	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	16	Czynności przygotowawcze do strzelania		- składanie i rozkładanie broni - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków	1	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	17	Doskonalenie umiejętności w zakresie przyjmowania postaw strzeleckich i łącznych czynności do strzelania		- przygotowanie broni do strzelania - przyjmowanie postaw strzeleckich - składanie się do strzału - celowanie - łączne czynności do strzelania	3	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Rozpoznanie wojskowe	2	Prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych	Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować o wynikach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury.	- przygotowanie do prowadzenia rozpoznania - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy) - prowadzenie rozpoznania obiektów terenowych i infrastruktury	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Szkolenie inżynieryjno-saperskie	2	Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego	Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt wojskowy i wyposażenie, - ustawić pojedynczą minę ppanc.	- wybór miejsca na stanowisko ogniowe - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do pozycji leżąc - maskowanie stanowiska ogniowego	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	3	Maskowanie ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego w działaniach taktycznych		- zasady maskowania - podręczne i etatowe środki w maskowaniu bezpośrednim - sposoby wykorzystania środków podczas maskowania ludzi, uzbrojenia i sprzętu wojskowego - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych w maskowaniu	2	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Ustawienie pojedynczej miny przeciwpancernej (ppanc.).		- wybór i oznakowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc., - ustawienie pojedynczej miny ppanc. (ćwiczebnej), - maskowanie miejsca ustawienia pojedynczej miny ppanc.	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Obrona przed bronią masowego rażenia	3	Posługiwanie się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami w działaniach taktycznych	Uczeń potrafi: - posługiwać się sprzętem i indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami, - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu o skażeniach.	- posługiwanie się maską przeciwgazową filtracyjną - posługiwanie się odzieżą ochronną - pokaz indywidualnych środków pierwszej pomocy i pakietów do likwidacji skażeń w działaniach taktycznych	1	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Działanie po ogłoszeniu alarmu o skażeniach		- zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału o skażeniach i alarmu o skażeniach w terenie odkrytym, w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w budynkach	1		zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Powszechna obrona przeciwlotnicza	1	Zasady POPL, przedsięwzięcia aktywnej i pasywnej POPL, sygnały alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzenia z powietrza	Uczeń zna: - przedsięwzięcia prowadzone w ramach aktywnej oraz pasywnej POPL, - sygnały alarmowania o zagrożeniu uderzenia z powietrza. Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego w sytuacjach symulowanych szkoleniowo.	- realizacja czynności podczas alarmu powietrznego w miejscu stałej dyslokacji lub działaniach taktycznych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego		- przekazywanie sygnałów alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza - realizacja czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego w różnych sytuacjach	2	obiekty wojskowe - ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Łączność	1	Środki łączności stosowane w czasie działań taktycznych	Uczeń zna: - ogólną charakterystykę oraz ogólną budowę środków łączności, - podstawowe przepisy prowadzenia korespondencji radiowej, - podstawowe sposoby zapewniania bezpieczeństwa łączności podczas pracy z wykorzystaniem środków radiowych.	- zasady nawiązywania łączności w czasie działań bojowych - ogólna charakterystyka i możliwości praktycznego wykorzystywania radiotelefonów podczas zadania bojowego w terenie zurbanizowanym lub lesistym	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Podstawowe przepisy korespondencji radiowej i tabela danych radiowych		- posługiwanie się podstawowymi przepisami korespondencji radiowej - posługiwanie się tabelą danych radiowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	3	Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy	Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem UKF małej mocy, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności.	- przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji - nawiązanie łączności w sieci radiowej	3	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Terenoznawstwo	6	Marsz według azymutu	Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - czytać treść mapy wojskowej.	praktyczne wykonanie marszu według azymutu (zespołowe)	2	obiekty wojskowe - obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Ochrona i obrona obiektów	1	Ochrona i obrona obiektów w działaniach taktycznych	Uczeń zna: - zasady ochrony i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno-ochronnego. Uczeń potrafi: - działać w punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi.	- ogólne zasady ochrony i obrony obiektów w różnych działaniach taktycznych - sposoby wyznaczania stref dostępu - zasady postępowania w przypadku naruszenia systemu ochrony	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Organizacja i działanie punktu kontrolno-ochronnego		- praktyczne działanie w punkcie kontrolno-ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi	2	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia sprawnościowe	1	Zakres i normy sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP	Uczeń zna: - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej. Uczeń potrafi: - przygotować się samodzielnie do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej obowiązującego w SZRP.	- kryteria i normy testów (rodzaje ćwiczeń i sposób wykonania) obowiązujących kandydatów do służby wojskowej w zakresie obowiązkowego sprawdzianu sprawności fizycznej dla: - kandydatów na szeregowych zawodowych - kandydatów do poszczególnych akademii wojskowych	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (zbiór norm, prezentacja multimedialna)	dyrektor szkoły
	2	Trening do sprawdzianu kwalifikacyjnego sprawności fizycznej, obowiązującego w SZRP		- ćwiczenia przygotowujące do wykonania norm przewidzianych podczas sprawdzianu kwalifikacyjnego obowiązującego w SZRP - sprawdzian postępów ucznia do wykonania norm	2	obiekty sportowe JW	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	5	Zasady taktyczne i medyczne TCCC - doskonalenie umiejętności	Uczeń zna: - zasady taktyczne i medyczne TCCC, - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej pomocy rannym i poszkodowanym (w życiu codziennym i w symulowanych szkoleniowo sytuacjach pola walki), - zasady wzywania pomocy medycznej na polu walki. Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - prowadzić pośredni masaż serca, - przygotować meldunek MEDEVAC.	- wybrane zagadnienia z taktycznego TCCC - wybrane zagadnienia z medycznego TCCC	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny, pokaz (plansze, prezentacja multimedialna, film)	dyrektor szkoły
	7	Pierwsza pomoc na polu walki - meldunek MEDEVAC		- realizacja ewakuacji taktycznej, - wzywanie pomocy medycznej na polu walki - praktyczne przygotowanie i przekazanie meldunku 9 - linijkowy MEDEVAC	2	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia praktyczne: ćwiczenia	dowódca JW
Zajęcia podsumowujące	1	Zajęcia sprawdzające wiedzę	Ocena poziomu wiedzy teoretycznej ucznia z zakresu szkolenia bojowego.	- zajęcia sprawdzające wiedzę	2	rejon szkoły	zajęcia teoretyczne: sprawdzian pisemny, test	dyrektor szkoły
	2	Zajęcia sprawdzające umiejętności	Ocena poziomu wyszkolenia praktycznego ucznia z zakresu szkolenia bojowego.	- zajęcia sprawdzające umiejętności ze szkolenia bojowego - w formie "ścieżki taktycznej"	6	obiekty wojskowe - pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: w formie "ścieżki taktycznej"	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					53
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE
Zabezpieczenie logistyczne	1	Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. Należności logistyczne żołnierza	Uczeń zna: - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, - należności mundurowe i żywnościowe żołnierza.	- cel i zadania logistyki w działaniu wojsk - należności mundurowe żołnierzy - należności żywnościowe żołnierzy	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
Ochrona środowiska	1	Zasady ochrony środowiska podczas szkolenia wojskowego	Uczeń zna: - zasady ochrony środowiska podczas szkolenia.	- podstawy ochrony środowiska naturalnego - przyczyny i skutki degradacji środowiska naturalnego - zasady ochrony środowiska naturalnego podczas pobytu na poligonie i placach ćwiczeń	1	szkoła - sala lekcyjna	zajęcia teoretyczne: wykład informacyjny	dyrektor szkoły
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					2
RAZEM III ROK NAUKI					60

2. Obóz szkoleniowy - w LO (klasa IV) i TK (klasa V)

Tematyka	Nr tematu	Temat zajęć	Efekty szkolenia	Szczegółowe treści szkolenia	Liczba godzin lekcyjnych□	Realizacja zajęć		Odpowiedzialny za organizację zajęć
						miejsce	forma metoda
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE
Taktyka	1	Przygotowanie żołnierza do działania na polu walki	Uczeń potrafi: - wykonywać podstawowe czynności i zadania taktyczne - indywidualnie oraz zespołowo, - reagować samodzielnie i zespołowo na różne sytuacje taktyczne (tworzone aplikacyjnie podczas szkoleń), - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie posługiwać się indywidualnym sprzętem i wyposażeniem wojskowym (w tym uzbrojeniem szkoleniowym), - zastosować techniki przetrwania w środowisku naturalnym.	- przygotowanie uzbrojenia, sprzętu wojskowego i wyposażenia do działania na polu walki - podstawowe sygnały dowodzenia i łączności - maskowanie indywidualne	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	2	Działanie podczas marszu, szyki marszowe i patrolowe		- przygotowanie żołnierza do realizacji marszu - planowanie marszu - prowadzenie marszu ubezpieczonego (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, przeszkód terenowych lub miejsc niebezpiecznych) - zasady organizacji postoju ubezpieczonego i odpoczynku - przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego w marszu - sygnały dowodzenia i łączności - szyki marszowe - szyki patrolowe - marsz według azymutu	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	3	Działanie w rejonie ześrodkowania		- organizacja rejonu ześrodkowania - czynności w składzie elementów ubezpieczenia bezpośredniego - patrolowanie - działanie na posterunku kontrolnym	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe - opcja: rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	4	Działania taktyczne na polu walki		- działania taktyczne pojedynczego żołnierza - działania taktyczne w sekcjach - działania taktyczne w składzie drużyny - realizacja scenariuszy działań taktycznych (łączenie umiejętności) np.: podejście do obiektu, zajęcie obiektu	4	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	5	Survival - praktyczne przetrwanie w warunkach środowiska naturalnego. Elementy SERE		- techniki maskowania i kamuflażu - sposoby wykonywania prostych narzędzi i broni - budowa, rozpalanie i wykorzystanie ognisk survivalowych - przygotowanie schronień survivalowych	4	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie strzeleckie	1	Czynności przygotowawcze do strzelania	Uczeń potrafi: - przygotować broń do strzelania, - obsługiwać broń, - bezpiecznie poruszać się i posługiwać bronią podczas szkoleń, - celować z broni, - przyjmować postawy strzeleckie, - wykonać czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcie broni) - wykonywać strzelania z wykorzystaniem systemów i urządzeń szkolno-treningowych oraz opcjonalnie broni pneumatycznej / ASG, - prowadzić obserwację celów, meldować o wykryciu celów.	- zakres czynności przygotowawczych broni do strzelania - składanie i rozkładanie broni - obsługa broni - ładowanie i rozładowanie magazynków	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	2	Przyjmowanie postaw strzeleckich i czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej		- przygotowanie broni do strzelania - przyjmowanie postaw strzeleckich - składanie się do strzału - celowanie - czynności łączne do strzelania z broni strzeleckiej	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
	3	Ćwiczenia przygotowawcze do strzelania z broni strzeleckiej. Ćwiczenia w obserwacji		- wykonywanie łącznych czynności do strzelania z karabinka - strzelanie z karabinka z użyciem urządzeń szkolno-treningowych - ćwiczenia z wykorzystaniem broni pneumatycznej / ASG - oddanie strzału nabojem ślepym (opcjonalnie) - zmiany stanowisk ogniowych i postaw strzeleckich - podstawowa norma szkolno-bojowa - przygotowanie się do strzelania - ćwiczenia w obserwacji (wykrywanie, rozpoznawanie i określanie odległości oraz wskazywanie celów)	2	obiekty wojskowe - plac ćwiczeń ogniowych, strzelnica, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz uzbrojenia i sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Rozpoznanie wojskowe	1	Prowadzenie działań rozpoznawczych	Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, meldować o wynikach obserwacji, - prowadzić dziennik obserwacji i wykonać szkic, - działać jako szperacz podczas rozpoznania drogi marszu, - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury.	- organizacja i wyposażenie posterunku obserwacyjnego - prowadzenie obserwacji na polu walki - meldowanie o wynikach obserwacji - dziennik i szkic obserwacji	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	2	Praktyczne prowadzenie rozpoznania drogi marszu oraz obiektów terenowych		- czynności w czasie przygotowania do prowadzenia rozpoznania - prowadzenie rozpoznania drogi marszu (rola szperaczy) - szyki marszowe, sektory obserwacji, sygnały dowodzenia - rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Szkolenie inżynieryjno-saperskie	2	Wybór miejsca, wykonanie i maskowanie stanowiska ogniowego	Uczeń potrafi: - wybrać miejsce i wykonać stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie, stanowisko ogniowe i własne uzbrojenie (szkoleniowe).	- wykorzystanie naturalnych właściwości terenu i przedmiotów terenowych oraz wybór miejsca na stanowisko ogniowe - charakterystyka i zasady budowy stanowisk ogniowych - budowa stanowiska ogniowego sposobem ręcznym do postawy leżąc - maskowanie stanowiska ogniowego	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, ośrodek szkolenia inż.-sap., obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Obrona przed bronią masowego rażenia	1	Działanie po ogłoszeniu alarmu o skażeniach	Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, - zachować się po ogłoszeniu alarmu o skażeniach.	- sygnały uprzedzenia o zagrożeniu skażeniami - sygnały alarmu o skażeniach ogłaszane sposobami dźwiękowymi i wzrokowymi (syreną, gongiem, głosem, klaksonem, znakami ostrzegawczymi) - zachowanie się żołnierza po ogłoszeniu sygnału o skażeniach i alarmu o skażeniach w terenie odkrytym, w wozach bojowych, w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w budynkach	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, ośrodek szkolenia OPBMR, obiekty szkoleniowe - opcja: rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Powszechna obrona przeciwlotnicza	1	Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego	Uczeń potrafi: - ogłaszać i odwoływać alarm powietrzny, - zachować się po ogłoszeniu alarmu powietrznego w sytuacjach symulowanych szkoleniowo.	- sposoby przekazywania sygnałów alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzenia z powietrza - czynności po ogłoszeniu alarmu powietrznego w różnych sytuacjach	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, ośrodek szkolenia POPL, obiekty szkoleniowe - opcja: rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia, musztra bojowa	dowódca JW
Łączność	1	Praca z wykorzystaniem radiostacji przenośnych z nadajnikiem małej mocy UKF. Praca z przewodowymi środkami łączności	Uczeń potrafi: - nawiązać łączność z wykorzystaniem radiostacji przenośnych małej mocy nadajnikiem UKF, - nawiązać łączność z wykorzystaniem przewodowych środków łączności.	- przygotowanie do pracy i zaprogramowanie radiostacji, - nawiązanie łączności w sieci radiowej - podstawowy sprzęt wykorzystywany w łączności przewodowej - sprawdzenie i podłączenie do linii telefonicznej aparatu polowego i polowej łącznicy telefonicznej - nawiązanie i prowadzenie wymiany informacji przez telefoniczne środki łączności	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Terenoznawstwo	1	Orientowanie topograficzne w terenie z mapą i bez mapy. Praca z mapą wojskową w terenie	Uczeń potrafi: - orientować się w terenie bez mapy i z mapą, - wyznaczać azymut i wykonać marsz według azymutu, - określić współrzędne na mapie wojskowej z siatką UTM - czytać treść mapy wojskowej, - działać z mapą wojskową w terenie, - używać sprzętu nawigacyjnego.	- istota orientowania się w terenie bez mapy - praktyczne określanie w terenie kierunków stron świata różnymi sposobami - praktyczne określanie odległości w terenie - orientowanie mapy - praca z mapą wojskową w terenie	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	2	Azymut - pojęcie oraz wyznaczanie azymutu na przedmioty terenowe		- pojęcie azymutu - wyznaczenie azymutu - zasady wykonywania marszu według azymutu - rozwinięta tabela marszu według azymutu - zasady obchodzenia przeszkód terenowych - powrót do punktu wyjściowego	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Ochrona i obrona obiektów	1	Organizacja i działanie punktu kontrolno-ochronnego.	Uczeń potrafi: - działać w punkcie kontrolno-ochronnym, - postępować z osobami zatrzymanymi.	- zasady działania punktu kontrolno-ochronnego - praktyczne działanie w punkcie kontrolno-ochronnym - postępowanie z osobami zatrzymanymi	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe - opcja: rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
Szkolenie medyczne	1	Indywidualne wyposażenie medyczne	Uczeń potrafi: - posługiwać się indywidualnym wyposażeniem medycznym, - udzielić pierwszej pomocy w przypadku urazów, - udrożnić drogi oddechowe, - ułożyć nieprzytomnego w pozycji bezpiecznej, - udzielić pomocy rannemu w wybranych sytuacjach, - wezwać pomoc medyczną na polu walki, - działać w zespole ewakuującym rannego z pola walki.	- przeznaczenie i wyposażenie IPMed - posługiwanie się opatrunkiem osobistym i opaską uciskową - posługiwanie się zawartością apteczek	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, (IPMed, opaski uciskowe, opatrunki, apteczki, inny sprzęt medyczny), ćwiczenia	dowódca JW
	2	Udzielanie pierwszej pomocy w przypadku urazów		- rodzaje złamań, ich objawy oraz udzielanie pierwszej pomocy - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc przy ich wystąpieniu - klasyfikacja krwotoków i zranień oraz sposoby ich zaopatrywania - zasady prowadzenia desmurgii - bandażowanie poszczególnych części ciała - udzielanie pierwszej pomocy porażonym prądem, piorunem, tonącym, poparzonym - pozycja boczna bezpieczna - przenoszenie poszkodowanego na deskę ortopedyczną	2	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe - opcja: rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	3	Udzielanie taktycznej pomocy rannemu na polu walki		- rodzaje urazów i zranień na polu walki - udzielanie pomocy rannemu - wybrane sytuacje	1	obiekty wojskowe - rejon poligonu, pas ćwiczeń taktycznych, obiekty szkoleniowe	zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
	4	Ewakuacja rannego z pola walki		- sposoby ewakuacji rannego z pola walki - wzywanie pomocy medycznej na polu walki - ewakuacja rannego z użyciem pojazdów (opcjonalnie)	1
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					40
BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE
Zabezpieczenie logistyczne	1	Organizacja i zabezpieczenie obozowiska - miejsca czasowego pobytu.	Uczeń zna: - zasady logistycznego zabezpieczenia MCzP, - sposoby postępowania w przypadku wystąpienia zagrożeń, - organizację pobytu podczas obozu szkoleniowego. Uczeń potrafi: - działać w ramach służby dyżurnej, - postępować przy wystąpieniu zagrożeń, - rozwijać i zwijać elementy infrastruktury obozowiska.	- zasady organizacji i zabezpieczenia MCzP - zasady organizacji służby dyżurnej - wojskowy porządek dnia - przepisy BHS oraz przeciwpożarowe obowiązujące podczas obozu - organizacja żywienia, opieki medycznej, zabezpieczenia sanitarnohigienicznego - sposób działania w przypadku ogłoszenia sygnałów alarmowych - rozmieszczenie obiektów obozowiska i bazy szkoleniowej - sposoby postępowania przy wystąpieniu zagrożeń wypadków i zachorowania - praktyczne rozwinięcie i zwinięcie obozowiska (6 godzin) - apel rozpoczęcia i zakończenia obozu szkoleniowego (4 godziny)	10	obiekty wojskowe - rejon MCzP	zajęcia praktyczne: pokaz sprzętu wojskowego, pokaz prawidłowo wykonywanych przez żołnierza czynności, ćwiczenia	dowódca JW
RAZEM BLOK TEMATYCZNY					10
RAZEM OBÓZ SZKOLENIOWY					50

• Identyfikator: Dz.U.2020.977
• Rodzaj: Rozporządzenie
• Tytuł: Szkolenie w oddziale przygotowania wojskowego.
• Data aktu: 21/05/2020
• Data ogłoszenia: 02/06/2020
• Data wejścia w życie: 03/06/2020