Bezpłatne webinary Cykl szkoleń: Akademia CUW eksperckie szkolenia online
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

Część oświatowa subwencji ogólnej (prawie) podzielona

Gminy otrzymają ponad 23 mld zł., powiaty: 14,5 mld, województwa: 778 mln. MEN przygotowało projekt rozporządzenia w sprawie podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla j.s.t. w 2012 r.

Zaplanowana w budżecie na 2012 r. kwota części oświatowej subwencji ogólnej jest o 4,8% wyższa niż w poprzednim roku i wynosi w sumie 38.711.095 tys. zł. Tym samym, zgodnie z szacunkami MEN, na jednego ucznia przypadnie o 5,1% więcej środków. Dane te nie są jednak stuprocentowo pewne, a na ich wysokość mogą wpłynąć zmiany w liczbie uczniów bądź liczbie nauczycieli posiadających poszczególne stopnie awansu zawodowego.

Zgodnie z wyliczeniami MEN, do gmin powinno trafić łącznie 23.285.886 tys.zł. Powiaty otrzymają 14.550.125 tys. zł. a do kas województw wpłynie 778.304 tys. zł. Jest to o 4,8% więcej niż w zeszłym roku.

Przy podziale części oświatowej subwencji ogólnej pomiędzy poszczególne j.s.t. kluczowe znaczenie będzie miał wskaźnik liczby uczniów przeliczeniowych, na które złożą się zróżnicowane wagi dla wybranych kategorii uczniów (wychowanków) i określonych typów i rodzajów szkół oraz wskaźnik korygujący uwzględniający stopnie awansu zawodowego nauczycieli. Przyjęcie takiego rozwiązania ma, w ocenie MEN, umożliwić przekazywanie relatywnie wyższych kwot do tych j.s.t., w których udział etatów nauczycieli o najwyższych stopniach awansu zawodowego w relacji do ogólnej liczby etatów nauczycieli jest wyższy, a tym samym wiąże się z wyższymi wydatkami na wynagrodzenia. O obciążeniach, jakie stanowi m.in. dla budżetów gmin wypłata wynagrodzeń dla nauczycieli informowały w ostatnim czasie wielokrotnie media.

Na zwiększenie wysokości części oświatowej subwencji ogólnej ma też objęcie sześciolatków obowiązkiem szkolnym z dniem 1 września 2012 r. Skutkować to będzie zwiększeniem wskazanych w rozporządzeniu wag o 4,7%. Zmieniono również opis innych wag tak, by objęły uczniów niepełnosprawnych z afazją, zespołem Aspergera bądź lekkim upośledzeniem umysłowym. Ponadto definicję zadań szkolnych rozszerzono o zadanie polegające na zapewnieniu od dnia 1 września 2012 warunków do prowadzenia kwalifikacyjnych kursów zawodowych.

Projektowane rozporządzenie miałoby wejść w życie 1 stycznia 2012 r.

Źródło: legislacja.rcl.gov.pl

Polecamy prawnicze książki samorządowe