System edukacji nie odpowiada na potrzeby rynku pracy

Polski system edukacji nie odpowiada na potrzeby dzisiejszego rynku pracy. Mimo, że liczba posiadaczy dyplomu akademickiego ciągle rośnie, nie idzie za tym zwiększenie poziomu kwalifikacji użytecznych z punktu widzenia pracodawcy.

Z sondażu przeprowadzonego przez Polish Open University wynika, że i sami studenci zdają sobie z tego sprawę - aż 90 proc. z nich przyznaje, że absolwenci krajowych uczelni nie są wystarczająco przygotowani do pracy i mają problem z zastosowaniem wiedzy teoretycznej w praktyce (jedna z najważniejszych kwalifikacji deficytowych wymienianych przez pracodawców).

Wiele badań, w tym Banku Światowego, ale też PKPP Lewiatan (Kwalifikacje dla potrzeb pracodawców, 2011) pokazuje, że dzisiejsze oczekiwania pracodawców nie skupiają się tylko i wyłącznie na pozyskiwaniu absolwentów posiadających kwalifikacje twarde, stricte zawodowe. Kluczowe dla potrzeb dzisiejszego rynku pracy jest również kształtowanie kompetencji miękkich i odpowiednich postaw, takich jak: umiejętność pracy w zespole, uczciwość (np. nietolerowanie ściągania, kopiowania prac, itp.), odpowiedzialność (punktualność, planowanie), dyscyplina, przedsiębiorczość, czy szacunek dla prawa.

Obecnym absolwentom brak też umiejętności analitycznych, wyszukiwania i selekcji informacji, zdolności do pracy zespołowej i współdziałania. Co więcej, młodzi ludzie mają problem z porozumiewaniem się, rozwiązywaniem konfliktów, radzeniem sobie w trudnych sytuacjach społecznych.

W takiej sytuacji uczelnie, aby przetrwać muszą się stać jeszcze bardziej konkurencyjne, lepiej i efektywniej współpracować z pracodawcami. Uczyć kompetencji społecznych, rozwijania swoich zainteresowań, ale nie zapominać także o kwalifikacjach twardych.

Źródło: www.pkpplewiatan.pl