MEN zmienia przepisy o pomocy psychologiczno pedagogicznej

Ministerstwo Edukacji Narodowej postanowiło kolejny raz znowelizować przepisy regulujące zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

W opinii MEN, w okresie pilotażowym stosowania nowych przepisów wyszło na jaw wiele nieścisłości, a przede wszystkim wątpliwości interpretacyjnych. W tym celu w Ministerstwie przygotowano projekt nowelizacji. Więcej>>>