Minister edukacji: za wcześnie, by rzetelnie ocenić rządowy elementarz
Marzec to za wcześnie, by wyczerpująco ocenić skutki wprowadzenia darmowego elementarza. Nauczyciele powinni się angażować w doskonalenie rządowych książek - podkreśla minister edukacji w wywiadzie dla Rzeczpospolitej.










