RPO: za dużo szkół trafia w prywatne ręce

Resort edukacji powinien ograniczyć możliwość przekazywania szkół podmiotom prywatnym - uważa rzecznik praw obywatelskich. W swoim wystąpieniu zauważa, że obecne rozwiązania mogą ograniczać konstytucyjne prawo do nauki.

Brak publicznych szkół narusza prawo do nauki

Do RPO napływa wiele skarg na wyzbywanie się przez samorządy zadań oświatowych, dlatego zdecydowała się wystąpić do Ministerstwa Edukacji Narodowej o stworzenie przepisów ograniczających możliwość przekazywania placówek w ręce podmiotów prywatnych. Zwraca uwagę, że obecna sytuacja narusza konstytucyjne prawo do nauki.

"Wynikająca z Konstytucji zasada współistnienia sektora publicznego i prywatnego w oświacie zapewnia możliwość skorzystania z placówek niepublicznych, ale gwarantuje także powszechną dostępność szkół publicznych." - wskazuje w wystąpieniu.

Ekspert: tworzenie szkół publicznych przez podmioty prywatne to kuriozum>>

Dzieci z terenów wiejskich bez dostępu do edukacji

Ograniczenie liczby samorządowych placówek utrudnia naukę zwłaszcza dzieciom z terenów wiejskich i jest niezgodne z przepisami ustawy o systemie oświaty.

"Zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty, sieć szkół publicznych powinna być na tyle gęsta, by odległość miejsca zamieszkania dziecka od placówki, w której będzie realizować obowiązkowe przygotowanie przedszkolne i obowiązek szkolny nie przekraczała, w zależności od klasy, trzech lub czterech kilometrów." - podkreśla RPO. Dodaje, że koszty nie mogą w tym przypadku przemawiać za przekazywaniem placówek, ponieważ taki model organizacji oświaty wynika z Konstytucji.

RPO: przekazywanie szkół spółkom obniża jakość oświaty>>

Przekazywanie szkół narusza prawa nauczycieli

Nawet gdy przekazana innemu podmiotowi szkołą wciąż funkcjonuje jako publiczna i tak może naruszać konstytucyjne prawa i wolności, zwłaszcza jeżeli staje się pretekstem do omijania przepisów Karty Nauczyciela.

"Mechanizmy zawarte w Karcie Nauczyciela, w tym przede wszystkim gwarancje płacy i warunków pracy, miały zachęcać do wyboru zawodu nauczyciela w szkole publicznej najbardziej uzdolnionych absolwentów szkół wyższych oraz motywować doświadczonych pedagogów do podnoszenia kwalifikacji i do pozostania w zawodzie. W systemie oświaty funkcjonują placówki oferujące nauczycielom bardzo różne standardy pracy i płacy. Nauczyciele, którzy będą mieli możliwość wyboru miejsca pracy, będą wybierać placówki samorządowe." - pisze rzecznik. Podsumowuje, że obecne przepisy pozwalające na przekazywanie szkół miały obejmować wyjątkowe sytuację, a nie stawać się zasadą. Pełna treść wystąpienia>>

Kolejni nauczyciele wyłączeni spod przepisów Karty>>