Pisemne zalecenia dotyczące niepełnosprawnego ucznia pomagają uzyskać wyższą dotację

Pismo, w którym rodzice domagają się realizacji zaleceń dotyczących dziecka z zespołem Aspergera, pomaga w przekonaniu organu prowadzącego do przyznania dodatkowych środków finansowych - pisze Agnieszka Łucjanek w miesięcznikuDyrektor Szkoły.