Nauczycielskie czasopismo proponuje lekcje z wykorzystaniem wulgaryzmów

Uzupełnianie wulgaryzmami dialogów z filmu Dzień świra to pomysł na lekcje, który zaproponowano w kierowanym głównie do nauczycieli piśmie Języki obce w szkole, wydawanym przez fundację, której założycielem jest MEN. W gazecie znalazł się także splagiatowany tekst.

Sprawę opisuje "Rzeczpospolita". Numer, do którego dotarli dziennikarze gazety, poświęcony był egzaminowi gimnazjalnemu. Pismo podpowiada, by nauczyciele zorganizowali lekcje, na której uczniowie będą uzupełniać luki w dialogu pochodzącym z filmu "Dzień świra". Chodzi o scenę, w której Adaś Miauczyński odpytuje syna z koniugacji czasownika to be. Dialog kończy się słowami „to be, k... a, or not to be". „K... a" jest jednym z tych wyrazów, które uczniowie mają wpisać w dialogowe luki.

– Ma ono przybliżyć uczniom język codzienny, który bez wątpienia różni się od języka pięknego i wyrafinowanego. Pytanie tylko, czy szkolne lekcje są miejscem, gdzie powinny się pojawiać tego typu rejestry językowe – mówi gazecie prof. Tadeusza Zgółka, członek komisji dydaktycznej Rady Języka Polskiego.

Dziennikarze dopatrzyli się także tekstu, w którym znalazły się obszerne fragmenty artykułów pochodzących z internetu. O ich autorach nie ma wzmianki w bibliografii.

Dyrektor generalny Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji odpowiedzialnej za gazetę przyznał, że fundacja nie zawsze korzysta z programu antyplagiatowego. Oznajmił także, że wydawnictwo zakończyło współpracę z autorem artykułu, a o możliwym plagiacie poinformowało uczelnie, na której ten się doktoryzuje.

Źródło: "Rzeczpospolita", stan z dnia 11 października 2012 r.