Lepszy uczeń uważniej wypełnia kartę do głosowania?

W regionach, w których uczniowie osiągają lepsze wyniki w szkole, jest mniej nieważnych głosów - zauważa Rzeczpospolita. Stawia tezę, że istnieje zależność pomiędzy tymi dwoma czynnikami.

Gazeta porównała mapę nieważnych głosów z analizą osiągnięć edukacyjnych uczniów przygotowaną przez Instytut Analiz Regionalnych.
"W tegorocznych wyborach do sejmików wojewódzkich relatywnie najmniej głosów nieważnych oddano w województwach podkarpackim, lubelskim, podlaskim, śląskim, małopolskim i świętokrzyskim. Te regiony, z wyjątkiem woj. świętokrzyskiego, osiągają ponadprzeciętne wyniki edukacyjne." - relacjonuje "Rz".

Badanie: nie szkoła, a pochodzenie społeczne, decyduje o osiągnięciach>>

– Niewykluczone, że wciąż mamy do czynienia z pewną częścią społeczeństwa, która z racji problemów natury edukacyjnej nie potrafi poprawnie oddać głosu. Choć trzeba podkreślić, że zdecydowana większość Polaków oddaje głosy ważne – komentuje politolog i socjolog dr Jarosław Flis.

Źródło: "Rzeczpospolita", stan z dnia 2 grudnia 2014 r.

Szkoła zadba o edukację prawną młodzieży>>

Polecamy: "Elementy prawa. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych z ćwiczeniami">>