Kserówki dla uczniów nie naruszają praw autorskich
Kserowanie materiałów dla uczniów nie narusza praw autorskich, jeżeli kopie wykorzystywane są w celach dydaktycznych - pisze Magdalena Sender w serwisie Prawo Oświatowe/ABC.
[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> <w:UseFELayout /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]Czy nauczyciele mogą kserować i przekazywać uczniom materiały dydaktyczne?
Regulacje dotyczące praw autorskich zawarte zostały w ustawie z dnia 4 lutego 1994 r. o ochronie praw autorskich – dalej u.p.a. W przepisach u.p.a. jako zasadę przyjęto, iż twórcy przysługuje wyłączne prawo do korzystania z utworu i rozporządzania nim na wszystkich polach eksploatacji oraz do wynagrodzenia za korzystanie z utworu. A zatem, co do zasady, korzystanie z utworu możliwe jest po uzyskaniu na to zezwolenia oraz wniesienia opłaty (art. 17 u.p.a.).
W przepisach umieszczonych w oddziale 3 rozdziału 3 u.p.a. ustawodawca określił jednak przypadki dozwolonego użytku, tj. przypadki, w których możliwe jest korzystanie z utworów bez konieczności uzyskiwania na to zgody autora (licencji) oraz bez konieczności dokonywania stosownych opłat.
Na podstawie przepisów art. 27, 28, 29 i 31 u.p.a., i w granicach określonych tymi przepisami, szkoły posiadają możliwość korzystania z utworów bez konieczności uzyskiwania na to zezwolenia, i bez konieczności dokonywania opłat z tego tytułu.
Z powodu zmiany prawa brakuje podręczników>>
[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif][if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]
W kontekście treści pytania, trzeba zwłaszcza wskazać na art. 27 u.p.a., zgodnie z którym szkoły (jako instytucje oświatowe) mogą, w celach dydaktycznych lub prowadzenia własnych badań, korzystać z rozpowszechnionych utworów w oryginale i w tłumaczeniu oraz sporządzać w tym celu egzemplarze fragmentów rozpowszechnionego utworu. Inaczej mówiąc, jeśli utwór został rozpowszechniony (czyli za zezwoleniem twórcy utwór został w jakikolwiek sposób udostępniony publicznie), to możliwe jest kopiowanie fragmentów takiego utworu w celach dydaktycznych – bez konieczności uzyskiwania na to zgody twórcy i bez konieczności ponoszenia opłat z tego tytułu.
Podkreślić jednak trzeba, iż to dozwolone korzystanie z utworów, o którym mowa w przywołanym art. 27 u.p.a., może być realizowane przez szkoły tylko w celach dydaktycznych, czyli służących uczeniu.
Warto też dodać, iż korzystając z utworu należy – przy uwzględnieniu istniejących możliwości – wymienić imię i nazwisko twórcy utworu oraz źródło, z którego pochodzi utwór (art. 34 u.p.a.).
Wydawcy: kserowanie podręcznika dla całej klasy to piractwo>>
Polecamy: Prawo autorskie i prawa pokrewne>>
