ezpłatny e-book 5 dylematów prawnika in-house: interpretacje, ryzyka, wątpliwości Sprawdź analizy prawne ekspertów i odpowiedzi LEX Expert AI
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

Telewizyjne lekcje na razie bezcenne

Telewizja Polska jeszcze nie umie powiedzieć, ile kosztuje budząca falę krytyki audycja "Szkoła z TVP". Tłumaczy, że nie była planowana, dlatego koszty emisji tych programów w marcu będą znane pod koniec kwietnia. Źródła finansowania to opłaty abonamentowe i środki własne TVP.

telewizja tv kamera sms
Źródło: iStock

"Szkoła z TVP" to odpowiedź publicznego nadawcy na zamknięcie szkół spowodowane epidemią koronawirusa. Telewizyjne lekcje miały pomóc zwłaszcza uczniom, którzy nie mają dostępu do szybkiego internetu i własnego komputera. Program nie spotkał się raczej z pozytywnym odbiorem - punktowano przede wszystkim wiele błędów merytorycznych, które popełniali prowadzący.

Rusza pasmo edukacyjne TVP>>

 

Nagła potrzeba, koszty trudniej oszacować

O budżet przeznaczony na realizację projektu zapytał TVP poseł KO Marcin Kierwiński. W odpowiedzi telewizja podkreśla, że nic w tej kwestii jeszcze nie wiadomo.

Sprawdź w LEX: Czy organ prowadzący może zmienić plany tak by w czasie zajęć zdalnych w związku z koronawirusem pozbawić nauczycieli nadgodzin? >

 - "Szkoła z TVP" jest audycją nieplanowaną, której realizacja wynika z nadzwyczajnych potrzeb, jest ona współfinansowana środkami abonamentowymi (w przeważającej części) jednak dokładna kwalifikacja kosztów na finansowanie środkami własnymi i abonamentowymi będzie możliwa po zaksięgowaniu kosztów - tłumaczy Centrum Informacji TVP w odpowiedzi. Koszty z marca znane będą ok. 20 kwietnia, koszty z kwietnia około 20 maja itd.

Czytaj w LEX: Monitorowanie postępów ucznia podczas pracy zdalnej oraz warunki przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych i sprawdzianów w okresie zawieszenia zajęć  >

 

 

- Cieszymy się, że Telewizja Polska tak aktywnie włączyła się w pomoc nauczycielom i uczniom w kształceniu na odległość. Wartościowe, merytoryczne materiały prezentowane na antenach TVP mogą być istotnym narzędziem w codziennej pracy nauczycieli i wsparciem dla uczniów w samodzielnej nauce w domu – mówił minister edukacji Dariusz Piontkowski, ogłaszając start audycji. W praktyce problematyczna okazała się zwłaszcza merytoryczność audycji. Ogromną popularność w mediach społecznościowych zdobyły fragmenty, w których widać błędy prowadzących - jak choćby pomylenie średnicy koła z jego obwodem.  Nauczyciele, którzy wzięli udział w programie, tłumaczyli potem, że materiał kręcono w ogromnym pośpiechu, bez żadnych prób, wsparcia i scenariusza ze strony telewizji.

Sprawdź w LEX:

Czy nauczyciel nauczający zdalnie ma prawo do wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe? >

Jak zaplanować i opłacić etat nauczyciela świetlicy w związku z zamknięciem szkoły na czas pandemii? >

Czy dyrektor powinien uwzględniać żądania rodzica dotyczące lekcji zdalnych w czasie epidemii koronawirusa? >

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Linki w tekście artykułu mogą odsyłać bezpośrednio do odpowiednich dokumentów w programie LEX. Aby móc przeglądać te dokumenty, konieczne jest zalogowanie się do programu. Dostęp do treści dokumentów LEX jest zależny od posiadanych licencji.

 

Polecamy książki oświatowe