GIODO: nie można dowolnie udostępniać informacji o niepełnosprawnym uczniu

Do informacji o uczniach objętych kształceniem specjalnym powinny mieć dostęp tylko określone osoby. Przepisy nie powinny pozostawiać w tej kwestii zbyt dużej swobody - zwraca uwagę Generalny Inspektor Ochrony Danych Osobowych w opinii do projektu rozporządzenia regulującego kształcenie specjalne.

Chodzi o projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Nowela złagodzi wymogi dotyczące liczby dzieci w oddziale integracyjnym. Doprecyzowane zostaną regulacje dotyczące programów edukacyjno-terapeutycznych - wprowadzi m.in. obowiązek określania w nich sposobu dostosowania programu wychowania przedszkolnego do indywidualnych potrzeb dziecka. Przepisy wskażą też, jakie zajęcia rewalidacyjne będą uwzględniane w tych programach.

Rozporządzenie określi zajęcia rewalidacyjne dla dziecka z autyzmem>>

Zmiany dotyczyć będą również składu zespołu opracowującego ww. program i to właśnie te pomysły budzą wątpliwości GIODO. Inspektor w opinii do projektu krytykuje pomysł, by w skład zespołu mogła wchodzić "inna osoba wyznaczona przez dyrektora przedszkola, szkoły lub ośrodka".

Według GIODO przepisy nie powinny pozwalać na taką dowolność, ponieważ osoba wchodząca w skład zespołu tworzącego program będzie miała dostęp do wrażliwych danych o dziecku objętym kształceniem specjalnym. Inspektor sugeruje, by takie poszerzenie zespołu było możliwe jedynie za zgodą rodziców (opiekunów) ucznia.

Ochrona danych osobowych w szkole i przedszkolu. Prawo oświatowe w pytaniach i odpowiedziach>>.