ZNP startuje z ogólnopolskim badaniem w zakresie wypalenia zawodowego
Coraz mniejsze zainteresowanie studiami pedagogicznymi oraz odchodzenie z zawodu nauczyciela to nie jedyne dylematy, z jakimi zmaga się oświata. Wypalenie zawodowe to kolejny istotny problem dający sygnał, że system edukacji przeciąża pedagogów. I nie jest to jedynie prywatna sprawa pracowników szkoły – wyczerpanie emocjonalne u nauczycieli oddziałuje zarówno na uczniów, jak też na ich rodziców.
Zespół ekspertek z Uniwersytetu Warszawskiego w losowo wybranych przedszkolach i szkołach publicznych w Polsce przeprowadzi badanie ryzyka psychologicznego i stresu w zawodzie nauczyciela i nauczycielki. Badanie ma na celu zidentyfikowanie źródeł stresu oraz ocenę jego konsekwencji zarówno tych zdrowotnych, psychologicznych, jak i zawodowych. Wyniki badania przeprowadzonego w placówkach oświatowych mają w szczególności wskazać na czynniki, które w głównej mierze przyczyniają do powstania stresu zawodowego u pedagogów, a następnie do jego narastania w takich obszarach jak system edukacji, organizacja pracy, relacje w szkole, praca w klasie i relacje z rodzicami.
Losowo wybrani dostaną ankietę
Związek Nauczycielstwa Polskiego zakreślił ramy czasowe badania od połowy marca do kwietnia. Projekt zakłada badanie ilościowe na reprezentatywnej, ogólnopolskiej grupie nauczycieli polegające na wypełnieniu anonimowej ankiety internetowej. Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród nauczycieli, ale też specjalistów w zakresie pomocy psychologicznej zostaną przedstawione w postaci zbiorczej i nie będą związane z żadną konkretną szkołą.
Opracowane przez ankieterów wyniki badania mają pomóc wyznaczyć rekomendacje ochrony nauczycieli przed wypaleniem zawodowym. Przede wszystkim posłużą wprowadzeniu nowych sposobów wzmacniania motywacji, poczucia satysfakcji i uznania w codziennej pracy nauczyciela, a przede wszystkim zapewnienia dobrego samopoczucia. ZNP upatruje również wpływ przeprowadzonego badania na poprawę sytuacji nauczycieli i wsparcie dla zapobiegania niekorzystnym tendencjom (tym rosnącym, jak i malejącym), z jakimi zmaga się oświata w ostatnich latach.
Pilotaż badania wykazał wypalenie
Jak zaznacza Związek Nauczycielstwa Polskiego, badanie „Diagnoza skali i struktury stresu zawodowego oraz ryzyka psychospołecznego wśród nauczycieli/nauczycielek wszystkich szczebli edukacji w Polsce” jest prowadzone w ramach projektu unijnego „Społeczny Inspektor Pracy SIP – gwarancją przestrzegania praw pracowniczych w Twoim miejscu pracy” współfinansowanego z funduszy europejskich.
Co ciekawe, ZNP przeprowadził już pilotaż badania. Jego wyniki ujawniły zmęczenie i wyczerpanie emocjonalne nauczycieli przed pracą, a także po pracy.
