Sama zmiana sposobu wynagradzania nauczycieli nie poprawi jakości kształcenia
Zwolennicy reform Karty Nauczyciela podkreślają, że tylko uzależnienie zarobków nauczycieli od wyników ich pracy może podwyższyć jakość edukacji. Wyniki badań są jednak w tym zakresie niejednoznaczne - pisze prof. Antoni Jeżowski w książce Ekonomika oświaty w zarządzaniu szkołą.
