RCL: nowe regulacje ws. pomocy psychologiczno-pedagogicznej mogą być niekonstytucyjne

Projekt rozporządzenia dotyczący organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej może naruszać Konstytucję, ponieważ wykracza poza upoważnienie ustawowe zawarte w art. 22 ustawy o systemie oświaty - zwraca uwagę Rządowe Centrum Legislacji.

Zdaniem rządowych ekspertów ww. przepis ustawy nie daje ministrowi prawa do wyznaczenia podstawowych zadań specjalistów (pedagogów, psychologów, logopedów, doradców zawodowych i terapeutów pedagogicznych), które wykraczają poza zakres udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a takie unormowania zawiera projektowane rozporządzenie, określając m.in., że do zadań doradcy należy gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych właściwych dla danego poziomu kształcenia. Z tego powodu RCL rekomenduje zawężenie materii regulowanej rozporządzeniem.

Najnowsze zmiany w prawie będą jednym z tematów II Zjazdu Akademii Zarządzania Dyrektora Szkoły, który odbędzie się 21 marca 2013 r.>>