ezpłatny e-book 5 dylematów prawnika in-house: interpretacje, ryzyka, wątpliwości Sprawdź analizy prawne ekspertów i odpowiedzi LEX Expert AI
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Włącz wersję kontrastową
Zmień język strony
Prawo.pl

O efektywnym zarządzaniu i ocenianiu pracy nauczycieli na III zjeździe AZDS

Tematem III zjazdu Akademii Zarządzania Dyrektora Szkoły było Zarządzanie efektywnością placówki oświatowej. Konferencja odbyła się 28 maja 2015 r.

Zjazd rozpoczęła prelekcja Katarzyny Koszewskiej, która omówiła problemy, jakie niesie ze sobą ocenianie pracy nauczycieli. Wskazała trudności efektywnego oceniania oraz zwróciła uwagę na szczególną rolę informacji zwrotnej w ocenianiu. Omówiła ciekawe przykłady z praktyki zasady oceniania sprawiedliwego, obiektywnego oraz zwróciła uwagę na pułapki, jakie czyhają na oceniających w tym procesie.
Równie interesujące i żywe było wystąpienie dr Małgorzaty Sidor – Rządkowskiej nt. „Metody i narzędzia pracy z kadra pedagogiczną i personelem placówki oświatowej”. Prelegentka omówiła m.in. koncepcje uczącej się organizacji, o istocie kompetencji i sposobach osiągania osobistego mistrzostwa, technikach coachingu i mentoringu i ich roli w budowaniu sprawnego i skutecznego zespołu, wpływie stylu dyrektorskiego zarządzania na etapy rozwoju pracownika.
Do roli kompetencji emocjonalnych, psychologicznych, prakseologicznych i społecznych nawiązywał również Maciej Woropaj. W prelekcji pt. „Inteligencja emocjonalna - rozwijanie kompetencji EQ jako efektywnych narzędzi pracy Dyrektorów oraz Rad Pedagogicznych”. Wykładowca wskazał m.in. których kompetencji potrzebuje dzisiejsza szkoła – dyrektor, nauczyciel oraz uczeń a także omówił znaczenie kompetencji niezbędnych do kierowania placówką i ludźmi, takimi jak np. bezpieczeństwa i akceptacji czy uznania i samorealizacji. Wyjaśnił czy możliwe jest zarządzanie emocjami oraz na jakie trudności można trafić w tym procesie.
Uczestników zjazdu zaciekawił również wykład psychologa Tomasza Garstki, pt. „Jak się bronić przez niechcianym wpływem i manipulacją”. Podczas wykładu prelegent omówił m.in. jak działają psychologiczne mechanizmy ulegania indywidualnym wpływom i to mimo przekonania o niepodatności o manipulacje, omówił techniki manipulacji oraz dawał konkretne przykłady sposobów obrony przed próbami wywierania na nią wpływu. Więcej>>

Akademia Zarządzania Dyrektora Szkoły

Polecamy książki oświatowe