Młodzi Polacy mniej uprzedzeni wobec Żydów

Badania na temat antysemityzmu wykazały, że polskie nastolatki są dzisiaj dużo bardziej tolerancyjne niż dziesięć lat temu. Spadła nieufność wobec Żydów, choć istnieje przepaść między uczniami liceów i szkół zawodowych. Badania przeprowadziło Centrum Badań Holokaustu Uniwersytetu Jagiellońskiego, przebadano 1000 uczniów w wieku 17 – 18 lat. Z ankiety wynika m.in., że opinia o Żydach „mających zbyt duży wpływ na to, co dzieje się w Polsce”, jest dziś wśród młodzieży coraz rzadsza. Przyznaje się do niej 15 proc. 18-latków, podczas gdy dziesięć lat temu była to jedna trzecia badanych. Tylko 8 proc. młodych zgadza się z kolei dziś z twierdzeniem, że wielu polskich polityków jest pochodzenia żydowskiego. Zmienił się także stosunek polskich uczniów do mniejszości narodowych zamieszkujących w naszym kraju. Aż 55 proc. młodych, czyli o 33 proc. więcej niż w 1998 r., nie uważa, by mniejszości miały szkodzić Polsce i Polakom. – Młodzi, wyedukowani Polacy są bardziej otwarci niż ludzie starsi – komentuje dr Michał Bilewicz z Centrum Badań nad Uprzedzeniami UW.Jednak niektóre wskaźniki w badaniu CBH UJ mogą zaskakiwać. Aż 15 proc. 18-latków zgadza się z twierdzeniem, iż współcześni Żydzi ponoszą winę za śmierć Chrystusa na krzyżu. Dekadę temu było to zaledwie 8,5 proc. – Obecność tego zabobonu wśród młodzieży jest wynikiem zaniedbań Kościoła i tych, którzy uczą młodzież religii – ocenia prof. Marek Kucia, dyrektor Instytutu Socjologii UJ. Józef Guzdek, krakowski biskup pomocniczy, jest zaskoczony odpowiedziami na to pytanie. – Musimy zintensyfikować nauczanie ewangelii w myśl zasady „poznacie prawdę, a prawda was wyzwoli”. Wyzwoli m.in. od takich przesądów i fałszu – podkreśla.Istnieje też różnica między postawami uczniów liceów ogólnokształcących i szkół zawodowych. 10 proc. licealistów jest przekonanych, że Żydzi odpowiadają za ukrzyżowanie. Wśród uczniów zawodówek to aż 26 proc. Antysemickie napisy na murach przeszkadzają niemal połowie uczących się w liceach i 29 proc. w szkołach zawodowych. Autorzy ankiety wierzą, że i te wskaźniki można zmienić. – Badanie posłuży wypracowaniu skutecznych strategii edukacyjnych – mówi dr Jolanta Ambrosewicz-Jacobs z CBH UJ.

Źródło: Rzeczpospolita, 16.04.2009 r.