Z badań, które dotyczyły uczniów podstawówek, wynika, że dzieci mające dobre oceny częściej spędzają czas z rodzicami (spólne posiłki, udział w dodatkowych zajęciach pozaszkolnych). W przypadku ich rówieśników słabo radzących sobie w szkole aktywność rodziców często ograniczała się do pomocy w nauce.
Rodzice dzieci, którym przedmioty szkolne nie sprawiają większych problemów, chętniej uczestniczą również w życiu społecznych swoich pociech: pomagają realizować szkolne projekty i integracyjne przedsięwzięcia. Więcej>>