Dyrektor zadba o zdrowie pracowników

Efektywność pracy szkoły zależy przede wszystkim od zdrowia i dobrego samopoczucia pracujących w niej ludzi, dlatego też dyrektor powinien zadbać o promocję zdrowia na terenie placówki. O tym, jak to zrobić, pisze Dyrektor Szkoły.

[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning /> <w:ValidateAgainstSchemas /> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables /> <w:SnapToGridInCell /> <w:WrapTextWithPunct /> <w:UseAsianBreakRules /> <w:DontGrowAutofit /> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif][if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif][if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif] Działania w zakresie promocji zdrowia pracowników szkoły powinny dotyczyć dwóch głównych obszarów: zwiększenia dbałości o zdrowie oraz poprawy organizacji i warunków środowiska pracy mających znaczenie dla samopoczucia zawodowego. Punktem wyjścia powinna być diagnoza stanu wyjściowego w obu tych obszarach.
Wyniki diagnozy powinny wskazywać aspekty, w których stan aktualny oceniany jest najniżej i występuje największa potrzeba zmian. Pomoże to w ustaleniu problemów danej społeczności pracowników i wyborze celów, które dana społeczność chciałaby realizować. Diagnoza jest podstawą opracowania planu działań i jego ewaluacji. W diagnozie dbałości o zdrowie pracowników można wykorzystać skalę Pozytywnych Zachowań Zdrowotnych dla Dorosłych (Woynarowska-Sołdan, Węziak-Białowolska, 2012a). Obejmuje ona samoocenę dbałości o zdrowie i określenie częstości podejmowania wybranych zachowań zdrowotnych (w tym racjonalne żywienie, aktywność fizyczna, dbałość o ciało, zachowanie bezpieczeństwa, sen, odpoczynek i zdrowie psychiczne). Skala ta umożliwia samodzielne podsumowanie wyników oraz refleksję na ich temat. W diagnozie czynników wpływających na samopoczucie zawodowe pracowników szkoły można wykorzystać skale czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu zawodowemu nauczycieli i niepedagogicznych pracowników szkoły [skala czynników sprzyjających dobremu samopoczuciu zawodowemu nauczycieli została już opublikowana (Woynarowska-Sołdan, Węziak-Białowolska, 2012); na jej podstawie opracowano wersję skali dla pracowników niepedagogicznych szkoły; z uwagi na specyfikę pracy obu grup skale nieco różnią się od siebie]. Zawarto w nich takie czynniki, w których społeczność pracowników sama może dokonać zmian. Należy zdawać sobie sprawę z tego, że zmiana zachowań ludzi jest procesem bardzo długotrwałym. Model działań na rzecz promocji zdrowia pracowników jest obecnie sprawdzany w pilotażowym projekcie "Promocja zdrowia społeczności szkoły", realizowanym przez Zespół ds. Promocji Zdrowia w Szkole Ośrodka Rozwoju Edukacji we współpracy z Zakładem Zdrowia Publicznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Informacje na temat tego projektu są dostępne tutaj>>

Jest to fragment artykułu Magdaleny Woynarowskiej-Sołdan - Jak dbać o zdrowie pracowników szkoły?, opublikowanego w miesięczniku "Dyrektor szkoły" nr 7/2013>>