Przez trzy dni od 21-23 czerwca na zamku w Baranowie Sandomierskim nauczyciele praktycy, którzy z pasją uczą historii oraz badacze, którzy przygotowują narzędzia dla nauczycieli, wspólnie zastanawiali się w jaki sposób zachęcić uczniów do nauki historii i zaciekawić ich poruszanymi tematami.
Siedemnastu laureatów konkursu "Lekcja dobrej historii", którzy przesłali najatrakcyjniejsze praktyki nauczania historii zostało zaproszonych na spotkanie, by wspólnie opracować narzędzia, które pomogą innym nauczycielom lepiej uczyć tego przedmiotu.
"Podstawowym celem konkursu było stworzenie zalążka bazy dobrych praktyk dydaktycznych, których autorami byliby sami nauczyciele. Nikt bowiem tak dobrze nie rozumie szkoły i uczniów, jak sami nauczyciele. To oni mają najlepsze sposoby kształcenia. Chcieliśmy, aby podzielili się tymi sposobami z innymi" - powiedziała Jolanta Choińska - Mika, lider pracowni historii Instytutu Badań Edukacyjnych.
Już jesienią wyróżnione praktyki zostaną opublikowane na stronie IBE, po to aby inni nauczyciele mogli z nich korzystać.
Opracowanie: Agnieszka Winiarska, RPE WKP
Źródło: www.eduentuzjasci.pl, stan z dnia 2 lipca 2012 r.