Rezolucja Rady Unii Europejskiej i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie planu prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024
Rezolucja Rady Unii Europejskiej i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie planu prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024(2021/C 504 I/01)
PRZYPOMINAJĄC, ŻE:
ODNOTOWUJĄ, ŻE:
ZAŁĄCZNIKPlan prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024 1
Plan prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024 1
| Data | Metoda pracy/instrument | Orientacyjny cel i wynik | Powiązane cele młodzieżowe | Odniesienie do ram tworzenia europejskiego programu pracy z młodzieżą (1) | Na wniosek |
| FR, CZ, SE Temat przewodni: "Wspólne działania na rzecz zrównoważonej i włączającej Europy" Europejskie cele młodzieżowe: #3 WŁĄCZAJĄCE SPOŁECZEŃSTWA i #10 ZRÓWNOWAŻONA ZIELONA EUROPA | |||||
| 2022 (1. połowa) | (ewent.) Konkluzje Rady w sprawie zaangażowania młodych ludzi w zrównoważony rozwój (tytuł roboczy) | Przyjęcie przez Radę Zachęcanie decydentów i zainteresowanych stron w sektorze młodzieży do uwzględniania poglądów młodych ludzi i umożliwiania im udziału w politykach publicznych i programach związanych ze zrównoważonym rozwojem i przeciwdziałaniem zmianie klimatu | Zrównoważona zielona Europa | §10a | FR |
| 2022 (1. połowa) | (ewent.) Aktualizacja zalecenia Rady w sprawie mobilności młodych wolontariuszy w Unii Europejskiej | Przyjęcie przez Radę Zwiększanie potencjału europejskich programów na rzecz młodzieży w zakresie docierania do młodzieży i pomagania w budowie społeczności | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Kontakt UE z młodzieżą Organizacje młodzieżowe i programy europejskie na rzecz młodzieży | FR, (KOM) | |
| 2022 (1. połowa) | (ewent.) Nieformalne posiedzenie ministrów ds. młodzieży i edukacji | Wymiana najlepszych praktyk Zaangażowanie młodzieży w kwestie zrównoważonego rozwoju | Zrównoważona zielona Europa | §10a | FR |
| 2022 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat uczestnictwa osób młodych | Wymiana najlepszych praktyk między ekspertami ds. uczestnictwa młodzieży Działania następcze w związku z 8. cyklem i z Konferencją w sprawie przyszłości Europy | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Kontakt UE z młodzieżą | §10e | FR |
| 2022 (2. połowa) | Konkluzje Rady w sprawie wspierania międzypokoleniowego wymiaru w kształtowaniu polityki młodzieżowej (tytuł roboczy) | Przyjęcie przez Radę Bardziej systematyczne uwzględnianie obaw współczesnej młodzieży i przyszłych pokoleń w kształtowaniu polityki Ułatwianie uznania tego, jak ważne dla wspierania solidarności i sprawiedliwości międzypokoleniowej na rzecz silnej, odpornej, zielonej i włączającej Europy jest promowanie dialogu międzypokoleniowego | Włączające społeczeństwa | CZ | |
| 2023 (1. połowa) | (ewent.) Konkluzje Rady w sprawie społecznego wymiaru zrównoważonej zielonej Europy | Przyjęcie przez Radę Zalecenia polityczne dotyczące społecznego wymiaru zrównoważonej zielonej Europy promujące włączenie wszystkich głosów i pomysłów młodych ludzi na temat zrównoważonego rozwoju | Zrównoważona zielona Europa Włączające społeczeństwa | §10a §26 | SE |
| 2023 (1. połowa) | (ewent.) Rezolucja Rady w sprawie wyników 9. cyklu unijnego dialogu młodzieżowego | Przyjęcie przez Radę Podsumowanie, refleksja i ocena 9. cyklu unijnego dialogu młodzieżowego Lepsze docieranie z informacjami do marginalizowanych młodych osób, dalszy rozwój procesu/zarządzania w odniesieniu do konferencji UE na temat młodzieży i unijnego dialogu młodzieżowego w celu zwiększenia włączenia i informacji zwrotnych | Zrównoważona zielona Europa Włączające społeczeństwa Informowanie i konstruktywny dialog Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich | SE | |
| 2023 (1. połowa) | (ewent.) Przegląd rezolucji Rady w sprawie planu prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024 | Przegląd rezolucji Rady w sprawie planu prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024 | Włączające społeczeństwa | SE | |
| ES, BE, HU Temat przewodni Europejski cel młodzieżowy: #3 WŁĄCZAJĄCE SPOŁECZEŃSTWA (2) | |||||
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konkluzje Rady w sprawie godnych i przystępnych cenowo mieszkań dla młodzieży | Przyjęcie przez Radę Konkluzje Rady w sprawie godnych i przystępnych cenowo mieszkań dla młodzieży | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat stabilnej i dobrze płatnej pracy dla młodzieży | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat równouprawnienia płci wśród osób młodych | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat skutków zmiany klimatu w odniesieniu do włączenia | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat możliwości dla młodzieży na obszarach wiejskich | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | Temat do ustalenia spośród tematów wskazanych podczas konferencji/ seminariów | Konferencja UE na temat młodzieży | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat praw młodych osób LGBTI | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat praw młodych osób LGBTI | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | ES | ||
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat angażowania młodzieży w odniesieniu do Agendy 2030 i przyszłości | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk | Włączające społeczeństwa | ES | |
| 2023 (2. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat realizacji zalecenia w sprawie mobilności młodych wolontariuszy w UE | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana doświadczeń | Włączające społeczeństwa Łączenie UE z młodzieżą Europejskie programy na rzecz młodzieży | KOM i ES | |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Nieformalna konferencja ministrów lub posiedzenie wysokiego szczebla | Śródokresowa ocena strategii UE na rzecz młodzieży na lata 2019-2027 (3) | Wszystkie cele młodzieżowe | §13 a) Wzmocnienie pozycji/ jakość, innowacje, uznawanie §36 | KOM i BE |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konkluzje Rady w sprawie niepozostawiania nikogo samemu sobie (?) - wstępny tytuł | Przyjęcie przez Radę | Włączające społeczeństwa | §3 §4 §5 | BE |
| Konkluzje Rady w sprawie niepozostawiania nikogo samemu sobie: torowanie drogi do włączenia społecznego wszystkich młodych ludzi (4) | §6 §10 (d) §13 (b) §16 §19 §20 §21 §22 §33 | ||||
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja na temat włączenia społecznego młodzieży | Konferencja UE na temat młodzieży (5) | Włączające społeczeństwa | §3 §4 §5 §6 §10 (d) §13 (b) §16 §19 §20 §21 §22 §33 | BE |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium Wzajemne uczenie się w dziedzinie lokalnej pracy z młodzieżą (To tam zazwyczaj zaczyna się doświadczenie młodych ludzi w pracy z młodzieżą i to tam zazwyczaj odbywa się większa część tej pracy) | Zalecenia polityczne Kompendium najlepszych praktyk Dostosowanie do europejskiego programu pracy z młodzieżą/procesu bońskiego We współpracy z projektami "Europe goes local" i "Democracy Reloading" (do potwierdzenia) Drogowskazy na przyszłość, gdzie "lokalna oferta pracy z młodzieżą" została określona jako pierwsza z trzech pozycji pod nagłówkiem "Świadczenie pracy z młodzieżą". Punkt 7 deklaracji końcowej 3. Europejskiej Konwencji w sprawie Pracy z Młodzieżą mówi, że podstawowa oferta pracy z młodzieżą powinna zatem obejmować jasną strategię na rzecz zwiększenia włączenia społecznego i różnorodności wśród uczestniczących młodych ludzi (6) | Organizacje młodzieżowe i programy europejskie na rzecz młodzieży Włączające społeczeństwa | §3 §8 §10 (a) §10 (c) §10 (e) §13 (b) §13 (c) §14 §16 §17 §18 §19 §20 §21 §22 §23 §24 §25 | BE |
| Ocena stanu wdrożenia drogowskazów na przyszłość i wskazanie celów kolejnej Europejskiej Konwencji w sprawie Pracy z Młodzieżą | §27 §34 §38 §39 | ||||
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat miast przyjaznych dzieciom (we współpracy z InterCity Youth) | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk (prezentacja prac w ramach znaku miast przyjaznych młodzieży i Europejskich Stolic Młodzieży) Zgodnie z: (ewent.) konferencja/seminarium/ wzajemne uczenie się w dziedzinie lokalnej pracy z młodzieżą | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Włączające społeczeństwa | BE | |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat prawa do zabawy i związku z uczeniem się (formalnym, pozaformalnym i nieformalnym) | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk Możliwe powiązanie z konferencją/ seminarium/wzajemnym uczeniem się w dziedzinie lokalnej pracy z młodzieżą | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Wysokiej jakości uczenie się Włączające społeczeństwa | §1 §2 §4 §5 | BE |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Rezolucja Rady w sprawie lokalnej pracy z młodzieżą | Przyjęcie przez Radę Promowanie lokalnej pracy z młodzieżą (praktyka) (7) | Wszystkie cele młodzieżowe | §3 §8 §10 (a) §10 (c) §10 (e) §13 (b) §13 (c) §14 §16 §17 §18 §19 §20 §21 §22 §23 §24 §25 §27 §34 §38 §39 | BE |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat uznawania kompetencji / kształcenia i szkolenia (w zależności od ukierunkowania i kontynuacji prac prezydencji FI lub FR?) | §14 §18 §20 §21 #5 drogowskazów na przyszłość | BE | ||
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na temat oceny i aktualizacji europejskiego i międzynarodowego programu działań na rzecz dzieci, młodzieży i praw dziecka | Ocena i zalecenia Przyjęcie przez Radę Aktualizacja konkluzji Rady | Informowanie i konstruktywny dialog | BE (i ewent. KOM) | |
| 2024 (1. połowa) | (ewent.) Konferencja/seminarium na następujące tematy: mapy młodzieży; monitorowanie czasu wolnego; interesujące badania z JOP (platformy badań w dziedzinie młodzieży) | (ewent.) Zalecenia polityczne Wymiana najlepszych praktyk (np. w zakresie krajowych wskaźników polityki młodzieżowej w związku z ich nowym zestawem) | §10 (c) §39 | BE | |
| 2024 (2. połowa) | (ewent.) Rezolucja Rady w sprawie 10. cyklu unijnego dialogu młodzieżowego | Przyjęcie przez Radę | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich | §1 §2 §6 §21 §22 | HU |
| 2024 (2. połowa) | (ewent.) Konkluzje Rady w sprawie stworzenia warunków umożliwiających młodym osobom wykorzystanie swojego potencjału na obszarach wiejskich | Przyjęcie przez Radę | Poprawa sytuacji młodzieży wiejskiej | §1 §2 §5 §13 (d) §21 §26 | HU |
| 2024 (2. połowa) | Konferencja na temat priorytetów trzech prezydencji / otwartej metody koordynacji | Konferencja UE na temat młodzieży i posiedzenie DG Ostateczny wynik cyklu unijnego dialogu młodzieżowego w trakcie trzech prezydencji ES-BE-HU | Włączające społeczeństwa Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Poprawa sytuacji młodzieży wiejskiej | §1 §2 §6 §13 (b) §19 §21 | HU |
| 2024 (2. połowa) | (Konferencja) Wydarzenie służące podsumowaniu, przeglądowi i ocenie pierwszych 10 cykli unijnego (usystematyzowanego) dialogu młodzieżowego | Ogólny zarys 10 cykli unijnego dialogu młodzieżowego | Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Informowanie i konstruktywny dialog | §1 §2 §6 §26 | HU, ES, BE, (ewent. KOM) |
| 2024 (2. połowa) | (Seminarium) Narzędzia służące stworzeniu warunków umożliwiających młodym osobom wykorzystanie swojego potencjału na obszarach wiejskich | Wymiany najlepszych praktyk na poziomie międzysektorowym i międzyinstytucjonalnym Formułowanie zaleceń | Poprawa sytuacji młodzieży wiejskiej Przestrzeń i uczestnictwo dla wszystkich Organizacje młodzieżowe i programy europejskie na rzecz młodzieży Wysokiej jakości uczenie się | §1 §5 § 11 §13 (a) §24 §33 §37 | HU (i ewent. KOM) |
| (1) Zob. Rezolucja Rady i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie ram tworzenia europejskiego programu pracy z młodzieżą (2020/C 415/01). (2) https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/PDF/?uri=CELEX:42018Y1218(01)&from=NL Kontekst: Jedna trzecia młodych ludzi w Europie jest zagrożona ubóstwem i wykluczeniem społecznym (ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży niekształcącej się, niepracującej ani nieszkolącej się (NEET)). Wielu z nich nie ma dostępu do przysługujących im praw socjalnych, doświadcza nierówności w społeczeństwie; młodzież ta bywa po prostu pozostawiona sama sobie. Wielu młodych ludzi wciąż doświadcza dyskryminacji z wielu przyczyn jednocześnie, spotyka się z uprzedzeniami i pada ofiarą przestępstw z nienawiści. Ponadto nowe zjawiska migracyjne postawiły przed młodymi przybyszami szereg wyzwań społecznych i związanych z włączeniem (w tym dotyczących przepaści cyfrowej). Kluczowe znaczenie ma zatem praca na rzecz przestrzegania praw i włączenia społecznego wszystkich młodych osób w Europie, także tych najbardziej zmarginalizowanych i wykluczonych, aby dotrzymać zobowiązania Unii do niepozostawiania nikogo samemu sobie. Cel: Umożliwianie, zapewnienie i ochrona włączenia społecznego wszystkich młodych ludzi Założenia: Zapewnianie ochrony prawnej i egzekwowanie międzynarodowych instrumentów prawnych w celu zwalczania wszelkich form dyskryminacji, nierówności i aktów inspirowanych nienawiścią, mając na względzie fakt, że młode osoby mogą doświadczać dyskryminacji we wszystkich jej formach Lepsze docieranie z informacjami, lepszy kontakt i komunikacja z młodymi ludźmi o mniejszych możliwościach lub pozostawionymi sami sobie, aby zapewnić im wiedzę na temat możliwości i działań, z jakich mogą skorzystać, oraz dostęp do tych możliwości i działań, a także wiedzę na temat przestrzeni, w których są oni częścią społeczeństwa i w których mogą się angażować Zapewnienie wszystkim młodym ludziom o mniejszych szansach lub pozostawionym samym sobie równego dostępu do formalnych i pozaformalnych środowisk i możliwości uczenia się/kształcenia, przy jednoczesnym uwzględnieniu wszystkich aspektów włączenia Wzmocnienie zdolności edukatorów do pracy z młodzieżą zmarginalizowaną lub pozostawioną samą sobie Zapewnienie większej liczby miejsc, możliwości, zasobów i programów w celu wspierania dialogu, zrozumienia i spójności społecznej, a także zwalczania dyskryminacji, polaryzacji i segregacji Rozszerzenie dostępu i uprawnień do odpowiednich i konkretnych możliwości i doświadczeń (3) Pula europejskich naukowców ds. młodzieży (PEYR) ma wnieść wkład w ocenę procesu i metodyki poprzednich cykli unijnego dialogu młodzieżowego i tego, w jaki sposób uwzględniono cele UE dotyczące młodzieży, aby przyczynić się do lepszego planowania i realizacji 2. połowy strategii. (4) Możliwy krok naprzód we współpracy międzysektorowej z sektorem społecznym, zatrudnieniowym, edukacyjnym, zdrowotnym itp. O dodatkowe dokumenty poproszono PEYR. Uwaga: Ursula von der Leyen w swoim orędziu o stanie Unii podkreśliła potrzebę wsparcia tych młodych ludzi, którzy "wpadają w luki" (przestrzenie i pomosty?) - (ANGAŻOWANIE & KONTAKT). (5) O pomoc poproszono PEYR. (6) W ścisłej współpracy z partnerstwem pomiędzy Komisją Europejską a Radą Europy w dziedzinie młodzieży oraz ze wspólnotą praktyków w zakresie europejskiego programu pracy z młodzieżą. Również poproszono o pomoc PEYR. (7) BE rozumie, że może pojawić się napięcie między kompetencjami UE a zasadą pomocniczości, ale proces boński dotyczy właśnie tego, jak działania odgórne łączą się z działaniami oddolnymi i odwrotnie. Unia może wspomagać lokalną pracę z młodzieżą poprzez wspieranie, koordynowanie lub uzupełnianie działań. | |||||
| Identyfikator: | Dz.U.UE.C.2021.504I.1 |
| Rodzaj: | rezolucja |
| Tytuł: | Rezolucja Rady Unii Europejskiej i przedstawicieli rządów państw członkowskich zebranych w Radzie w sprawie planu prac służących realizacji strategii UE na rzecz młodzieży w latach 2022-2024 |
| Data aktu: | 2021-11-29 |
| Data ogłoszenia: | 2021-12-14 |