Od 1 września czas na edukację medialną w szkołach

W ramach reformy „Kompas Jutra” resort edukacji wprowadza do szkół moduł edukacji medialnej. Treści z zakresu edukacji medialnej będą realizowane w ramach języka polskiego, informatyki, geografii, edukacji obywatelskiej oraz zajęć praktyczno-technicznych. Moduł ma obejmować również bezpieczeństwo i higienę cyfrową, komunikację i współpracę w środowisku cyfrowym oraz świadome korzystanie z narzędzi sztucznej inteligencji.

Barbara Nowacka, ministra edukacji narodowej, podczas konferencji prasowej z udziałem Macieja Wróbla, sekretarza stanu w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego, zainaugurowała wprowadzenie do szkół edukacji medialnej począwszy od nowego roku szkolnego. Jak zapowiadała, edukacja medialna nie będzie odrębnym przedmiotem ani dodatkowymi zajęciami. Moduł medialny jest jednym z tematycznych modułów nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

- Jednym z ważnych elementów reformy programowej „Kompas Jutra” jest moduł medialny, który ma przygotować uczniów do świadomego, krytycznego i bezpiecznego korzystania z informacji. Chcemy, aby młody człowiek umiał odróżnić prawdę od fałszu i potrafił znaleźć źródło informacji – wyjaśniała Barbara Nowacka, minister edukacji, podkreślając jednocześnie, że reforma odpowiada na wyzwania związane z funkcjonowaniem dzieci i młodzieży w świecie cyfrowym.

- Budujemy odporność ucznia na to, co może znaleźć w mediach. Uczymy krytycznego myślenia, korzystania z narzędzi cyfrowych, rozpoznawania zagrożeń wynikających z manipulacji oraz bezpiecznego i mądrego reagowania na informacje z sieci – czytamy w komunikacie ministerstwa.

Co to moduł medialny?

Ministerstwo informuje, że zadaniem modułu medialnego jest łączenie wiedzy i umiejętności zdobywanych na różnych przedmiotach oraz odnoszenie ich do współczesnych wyzwań związanych z mediami, informacją i cyfrowymi technologiami.

Treści z zakresu edukacji medialnej będą realizowane w ramach języka polskiego, informatyki, geografii, edukacji obywatelskiej oraz zajęć praktyczno-technicznych. Uczniowie będą uczyć się m.in. wyszukiwania i selekcjonowania informacji, oceny wiarygodności źródeł, odróżniania faktów od opinii, rozpoznawania manipulacji i dezinformacji, a także odpowiedzialnego tworzenia własnych przekazów cyfrowych.

Moduł ma obejmować również bezpieczeństwo i higienę cyfrową, etyczne korzystanie z treści medialnych, komunikację i współpracę w środowisku cyfrowym oraz świadome korzystanie z narzędzi sztucznej inteligencji. Ważnym elementem będzie także rozumienie wpływu mediów na zachowania, poglądy i decyzje ludzi.

- Celem modułu medialnego jest stopniowe przejście od ucznia jako odbiorcy informacji do świadomego uczestnika i twórcy przekazów medialnych. Uczeń kończący szkołę podstawową powinien umieć nie tylko korzystać z informacji, lecz także ocenić jej wiarygodność, rozpoznać próbę manipulacji, zweryfikować przekaz, odpowiedzialnie korzystać z narzędzi cyfrowych i tworzyć własne komunikaty dostosowane do celu oraz odbiorcy – czytamy w komunikacie resortu edukacji.

Za dużo dezinformacji

Podczas zorganizowanej konferencji Maciej Wróbel, sekretarz stanu w Ministerstwie Kultury i Dziedzictwa Narodowego, podkreślił, że edukacja medialna jest szczególnie potrzebna młodym ludziom, którzy dorastają w świecie cyfrowym, w którym smartfony, media społecznościowe i sztuczna inteligencja stanowią ważną część codzienności. Podkreślił jednocześnie jak ważne jest, aby uczniowie poznawali w praktyce sposób powstawania informacji i specyfikę pracy dziennikarzy, reporterów telewizyjnych oraz redakcji. Edukacja medialna ma pokazywać, że przed podaniem informacji należy ją zweryfikować, korzystać z niezależnych źródeł i zebrać możliwie jak najwięcej faktów.

Dzisiaj często liczy się to, by podać informację szybciej. Wówczas powstaje dezinformacja. Chcemy, aby młodzi ludzie poznali te mechanizmy i dzięki temu łatwiej poruszali się w świecie dezinformacji - zapowiadał Maciej Wróbel.

Wiceminister dodał, że Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego od miesięcy prowadzi szereg działań służących wzmacnianiu przekazu dotyczącego odporności na dezinformację i świadomego korzystania z informacji. Jako przykład wskazał zainaugurowany program „What the FEJK” - nowy ogólnopolski program edukacji medialnej i walki z dezinformacją.