Nowy program wsparcia dla instytutów Polskiej Akademii Nauk
Minister nauki Marcin Kulasek ogłosił utworzenie programu wsparcia dla instytutów Polskiej Akademii Nauk - Inicjatywa Doskonałości - Instytut Naukowy PAN. W jego ramach przewidziano zwiększenie subwencji dla uczestniczących jednostek. Dziesięć instytutów wyłonionych w konkursie otrzyma 10-procentowe podwyższenie finansowania, natomiast pozostałe spełniające kryteria - wzrost o 2 procent.
- Program zakłada, że w trybie konkursowym zostanie wyłonionych 10 laureatów, którzy otrzymają subwencję zwiększoną o 10 proc. Żeby zachęcić instytuty PAN do rywalizacji, zdecydowaliśmy, że dofinansowanie wyższe o 2 proc. dostaną wszyscy pozostali uczestnicy konkursu, którzy będą uprawnieni do udziału i złożą plan rozwoju swojego instytutu – wyjaśnił Minister Kulasek.
Dodał, że do udziału w konkursie będą zapraszane instytuty naukowe PAN, które mają kategorię A i A+ w co najmniej połowie dyscyplin naukowych, w których prowadzą działalność naukową. To oznacza, że w IDIN będzie mogło wziąć udział 51 z 67 instytutów PAN. Wnioski konkursowe, zawierające części opisową i wskaźnikową, będzie oceniać międzynarodowy zespół ekspertów. Każda z edycji programu ma trwać cztery lata, z czego trzy lata będą przeznaczone na realizację planu, a rok – na utrzymanie jej efektów. IDIN ma ruszyć w 2026 r.
Przewidywane nowe środki finansowe na wsparcie rozwoju instytutów naukowych PAN to 50 mln zł rocznie. Pierwsza edycja konkursu "Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza" została zorganizowana przez ministerstwo nauki w 2019 r. Celem programu jest wyłonienie i wsparcie uczelni, które są w stanie skutecznie konkurować z najlepszymi ośrodkami akademickimi w Europie i na świecie. Zwycięskie 10 uczelni dostaje corocznie w latach 2020-2026 subwencję zwiększoną o 10 proc.; pozostałe uczelnie, które wzięły udział w konkursie, ale nie znalazły się w pierwszej dziesiątce, również otrzymują wsparcie – subwencję zwiększoną o 2 proc. Program ma przyczyniać się do podniesienia poziomu jakości działalności naukowej i poziomu jakości kształcenia.(ms/PAP)
