HFPCz: Uczniowie z niepełnosprawnościami powinni mieć lepszy dostęp do edukacji

Dostęp do edukacji w przypadku uczniów z niepełnosprawnościami wciąż jest na niewystarczającym poziomie - uważa Helsińska Fundacja Praw Człowieka. Podkreśla, że to łamanie konstytucji i konwencji międzynarodowych. Prosi MEN o informacje o działaniach podejmowanych w tej materii.

Przeprowadzona przez NIK kontrola wskazała, że w połowie szkół i przedszkoli objętych badaniem wystąpiły nieprawidłowości w zakresie zapewnienia odpowiednich warunków uczniom z niepełnosprawnościami. Helsińska Fundacja Praw Człowieka pyta więc, co resort edukacji chce z tym zrobić.

Niepełnosprawne dzieci znów w gorszej sytuacji>>

Brak dostępu do nauki

Fundacja w liście do ministra przypomniała, że zgodnie z Konwencją o prawach osób z niepełnosprawnościami, obowiązkiem stron jest zapewnienie włączającego systemu kształcenia umożliwiającego integrację na wszystkich poziomach edukacji. HFPCz zwraca uwagę, że biorąc pod uwagę wartości wyrażone w KPON i Konstytucji RP należy uznać, że na państwie ciąży obowiązek stworzenia takich ram systemu edukacji, który będzie uwzględniał szczególne potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Wprowadzone w tym zakresie dostosowania powinny stanowić realny mechanizm wyrównania szans tych osób, by urzeczywistnić konstytucyjne prawo do powszechnego i równego dostępu do edukacji.

Fundacja w wystąpieniu do ministra przypomina, że Europejski Trybunał Praw Człowieka stwierdził, że odmowa zastosowania racjonalnego usprawnienia, które umożliwiłoby osobie z niepełnosprawnością dostęp do edukacji, stanowi przejaw dyskryminacji. ETPC uznał, że usprawnienie to miało zasadnicze znaczenie dla możliwości skorzystania z praw człowieka przysługujących skarżącej.

Sprawdź w LEX:

• Czy gmina ma obowiązek zapewnienia bezpłatnego dowozu ucznia niepełnosprawnego do ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego? >
• Czy dla ucznia, który skończył 18 lat i dopiero otrzymał promocję do klasy VIII w szkole podstawowej można wydać orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego, skoro nie obejmuje go już obowiązek szkolny? >
• Czy szkoła ma obowiązek zatrudnić dodatkowo nauczyciela posiadającego odpowiednie kwalifikacje, jeżeli nie ma takiego zapisu w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego? >

W przywoływanej sprawie ETPC stwierdził naruszenie art. 14 Europejskiej Konwencji Praw Człowieka. Obowiązek wprowadzenia racjonalnych i indywidualnie dopasowanych dostosowań dla osób z niepełnosprawnościami, znajduje również umocowanie w konstytucyjnej wartości, jaką jest obowiązek udzielania pomocy osobom z niepełnosprawnościami w zabezpieczeniu egzystencji, przysposobieniu do pracy oraz komunikacji społecznej, o czym mówi art. 69 Konstytucji RP. Fundacja wystąpiła do MEN o informacje o podejmowanych działaniach.